2004年2月高二下学期数学同步训练一（平面的基本性质，两直线的位置关系）试卷

直线m，2003－2004学年度下学期高中学生学科素质训练高二数学同步测试—平面的基本性质，则c与b的位置关系是（）A．相交B．异面C．平行?D．异面或相交3已知a，∠ABC等于（）A．45°B．60°C．90°D．120°11．线段OA，b是异面直线，OB，m，是一个无盖正方体盒子的表面展开图，两直线的位置关系（1）一，b为异面直线，地面上总有这样的直线与该直尺所在直线（）A．平行B．垂直C．相交但不垂直D．异面5．在正方体A1B1C1D1—ABCD中，b为异面直线，b的夹角也是定值，C为其上的三个点，
，OB=2，则△ABC是（）A．等边三角形B非等边的等腰三角形C．锐角三角形D．钝角三角形12．若a，则直线a（）A．仅有一条B．有两条C．有四条D．有无数条8．如图，
成立其中正确的序号是（　　）Ａ．①④⑤　　Ｂ．①③④　　Ｃ．①④　　Ｄ．①⑤10．如图，l与a，b的距离是定值，OA=1，Q，b的交点总数为（）A．0B．只有一个C．最多一个D．最多两个4．教室内有一把尺子，b，(3)a，b都相交，
AOB=
BOC=
COA=60
，则l与a，选择题（本题每小题5分，且
；③
，并且是所在棱的中点，AC与B1D所成的角的大小为（）A．
B．
C．
D．
6．若直线a，
，(2)a，l是两两异面的直线，无论怎样放置，B，
；⑤不存在平面
能使
，S分别在正方体的四条棱上，且ａ不平行于ｂ；②
，n与a，n中每两条直线能确定的平面总数最多为（）A．6个B．4个C．3个D．2个7．若直线a和已知直线b同时满足：(1)a，AB是公垂线，则可确定平面的个数为（）A．3B．1或2C．1或3D．2或32．若
为异面直线，a与b所成的角是
，点P，ｂ为异面直线”是指：①
，则由a，直线l∥AB，A，且
；④
，由每两条平行线确定一个平面，OC=3，OC不共面，b，则直线PQ与RS是异面直线的一个图是（）



9“ａ，则在正方体盒子中，R，共60分）1．空间三条直线互相平行，直线c∥a，l，