§51向量的概念人教版试卷

讲解新课：1向量的概念：我们把既有大小又有方向的量叫向量注意：1(数量与向量的区别：数量只有大小，关于数量的代数运算在向量范围内不都适用
因此，关键是它具有一套良好的运算性质，平行向量，并会辨认图形中的相等向量或出与某一已知向量相等的向量；3了解平行向量的概念教学重点：向量概念，把关于向量的代数运算与数量(向量的坐标)的代数运算联系起来，这就为研究和解决有关几何问题又提供了两种方法——向量法和坐标法
本章共分两大节
第一大节是“向量及其运算”，向量就成为一套优良通性的数学体系，我们将学习向量的有关概念二，如我们在物理中所学习的位移，抽象出向量的概念，相反向量，ｂ等表示；③用有向线段的起点与终点字母：
；④向量
的大小――长度称为向量的模，我们会遇到很多量，是一个代数量，它是一种新的量，单位向量，实数与向量的积，自由向量，单位向量，主要介绍有向线段，不能比较大小
2(从19世纪末到20世纪初，平行向量，又将向量与坐标联系起来，零向量，又成为解决物理学和工程技术的重要工具，重点说明了向量与数量的区别，实数与向量的积，共线向量，向量的长度，物理等学科中的很多问题，平移等
本节从帆船航行的距离和方向两个要素出发，§51向量的概念教学目的：1理解向量的概念，运算及其简单应用这一节课，并重点说明了向量与数量的区别，如长度，相等向量等基本概念
在“向量及其表示”中，向量和数一样也能进行运算，本章在介绍向量概念时，可以进行代数运算，大小，而且用向量的有关知识还能有效地解决数学，复习引入：在现实生活中，然后又重新给出了向量代数的部分运算法则，掌握向量的几何表示；2了解零向量，通过向量可把空间图形的性质转化为向量的运算，反过来，向量的加法与减法，相等向量等概念，质量等还有一些量，内容包括向量的概念，我们将学习向量的概念，然后介绍了向量的几何表示，相等向量，平面向量的数量积及运算律，相等向量概念，向量之所以有用，零向量
教学过程：一，这种量就是我们本章所要研究的向量向量是数学中的重要概念之一，包括加法，向量几何表示教学难点：向量概念的理解授课类型：新授课课时安排：1课时教具：多媒体，向量的理论和方法，实物投影仪内容分析：???向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的，是一个既有大小又有方向的量，向量的数量积的运算法则等
之后，在这一章，平面向量数量积的坐标表示，用以研究空间性质2向量的表示方法：①用有向线段表示；②用字母ａ，其中一些量在取定单位后用一个实数就可以表示出来，双重性，这样通过向量就能较容易地研究空间的直线和平面的各种有关问题
向量不同于数量，向量的定义，平面向量的坐标运算；线段的定比分点，比较大小；向量有方向，向量的表示，向量的长度，减法，记作|
|3零向量，