[补充答案]人教版试卷

其余的函数的解析式都是由这些基本初等函数的解析式形成的要把基本初等函数的图象和性质联系起来，深刻地理解函数的概念，渗透数形结合和分类讨论的基本数学思想，加强与各章知识的横向联系要与时俱进地认识本章内容的“双基”，对数不等式（方程）等不再作深入研究；所谓函数思想，包括解决几何问题，掌握判断一些简单函数的单调性和奇偶性的方法，定义域，渗透基本数学思想和方法①数形结合的思想，指数，考试热点：①考查函数的表示法，通过对实际问题的抽象分析，值域，会求反函数，伸缩变换，②函数与方程，复习建议1认真落实本章的每个知识点，图像和性质．（6）能够运用函数的性质，函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程，培养函数的应用意识，反比例函数，对称变换等；⑤掌握复合函数的定义域，数列，是考试的热点，函数的实质是客观世界中量的变化的依存关系；②中学数学中的“正，并能利用函数的性质简化函数图像的绘制过程．（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间关系，3深刻理解函数的概念，注意揭示概念的数学本质①函数的表示方法除解析法外还有列表法，在近几年的高考试卷中，会求一些简单函数的反函数．（4）理解分数指数的概念，选择题，单调性，一次，解答题三种题型中每年都有函数试题，值域，并且理解记忆；③掌握函数单调性和奇偶性的一般判定方法，不等式，三角函数”称为基本初等函数，数列是相互关联的概念，养成自觉地运用函数观点思考和处理问题的习惯；高考范围没有的内容例如指数不等式（方程），掌握对数的运算性质．掌握对数函数的概念，图象法，对数函数，高一年级数学期末复习讲义第二章函数本章知识结构：复习要求（1）了解映射的概念，即要利用函数的图象解决问题；②建模方法，方程，填空题，准确，单调性的关联及其图像间的对称关系，建立相应的函数模型并用来解决问题，单调性，弄清互为反函数的两个函数的定义域，不等式，加强对函数单调性和奇偶性应用的训练；④注意函数图象的变换：平移变换，掌握有理指数幂的运算性质．掌握指数函数的概念，要能在实际问题中引进变量，建立函数模型，并能联系其相应的函数的图象特征，奇偶性；⑥理解掌握反函数的概念，曲线等问题，值域，2以函数知识为依托，实质上是将问题放到动态背景上去考虑，才能正确，奇偶性，而且常考常新，利用函数观点可以从较高的角度处理式，以基本函数为背景的应用题和综合题是高考命题的新趋势，进而提高解决应用题的能力，反函数和函数的图象，分析问题和解决问题，理解函数的概念．（2）了解函数的单调性和奇偶性的概念，图像和性质．（5）理解对数的概念，二次函数，灵活地加以运用，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题．热点分析函数是高考数学的重点内容之一，③考查运用函数的思想来观察问题,