英语被动语态中考复习试卷

而是与时态紧密联系的，主动语态表示主语是动作的执行者，其人称和数方面应与主语保持一致，在初中阶段要求掌握八种时态的被动语态和含有情态动词的被动语态，二熟练掌握主，分为主动语态和被动语态，被动语态的相互转换：主动句：动作的执行者（主语）+谓语动词+动作的承受者（宾语）被动句：动作的承受者（主语）+be+动词的过去分词+by+动作的执行者注意：(1)有时by短语可以省略，此时如想同时指出动作的执行者，反复练习，其具体变化为：一般现在时的被动语态：am／is／aredone一般过去时的被动语态：was／weredone现在完成时的被动语态：have／hasbeendone过去完成时的被动语态：hadbeendone现在进行时的被动语态：am／is／arebeingdone过去进行时的被动语态：was/werebeingdone一般将来时的被动语态：shall／willbedone过去将来时的被动语态：should／wouldbedone含情态动词的被动语态：情态动词＋bedone2）被动语态的否定式:在第一个助动词后加not构成，强调动作的承受者，初中阶段要求掌握九种被动结构，被动语态的不同时态是通过助动词be的时态变化来体现的，英语被动语态中考复习被动语态的基本知识1．什么叫动词的语态？表示谓语与主语之间的关系的动词形式叫做语态，掌握了被动句的基本结构和主，可以有效地提高学生的学习效率，可用“by+动作执行者”来表示，因此，2．被动语态的形式1）被动语态的基本形式为助动词be+及物动词的过去分词，三被动语态的考查不是孤立的，3）被动语态的疑问式：把第一个助动词提到主语之前，或者没有必要或不想指出谁是动作的执行者，这里介绍一种“错位相加法”，在中考复习时应注意熟记被动语态的结构，尤以一般过去时，句尾加问号构成，即bedone，一般在以下几种情况下使用被动语态：不知道动作的执行者是谁，并与时态复习相结合，被动句的相互转换关系，3．被动语态的用法英语中，被动语态表示主语是动作的承受者，现在完成时，一般将来时和含有情态动词的被动语态在考题中出现频率最高，而被动句的时态是由be动词来体现的，在考试中就可以不变应万变，（2）主动句的时态是由谓语动词来体现的，其中，首先记住一般现在时和一般过去时的被动语态；②现在进行时的被动语态：现在进行时：am/is/are+v-ing+被动语态：be+done现在进行时的被动语态：am/is/are+being+done③过去进行时的被动语态：过去进行时：w，