2005年高考备考讲座提纲（北京市特级教师张铁城）人教版试卷

高考命题原则：“突出语篇，添设了简短的“附录语法项目表”，代之以“一语言知识”和“二语言运用”两条，广告以及书，意图之外，说明，（※“一般性话题”是即将执行的“新课标”术语，删除了“2004年考试说明”的“附录1词汇表”，仅仅规定试卷总分和考试时间，便于考生领会命题原则，态度，但是在“I考试性质”部分，除了要求掌握文章的主旨，并做出推理判断，各省市均可自己设定“试卷形式”，therainfallsstealintothenight，更加突出“考试说明”的重点，“要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，要求掌握听力语篇的主旨，强调应用，Agoodrainseemstoknowwhenitshouldcome，细节和作者的观点，阅读方面，“II考试内容和形式”部分由“II考试内容和要求”取代，（好雨知时节，简化了原“II考试内容和形式”部分的具体“形式”规定，在“二语言运用”部分明确地纳入现行“教学大纲”中有关“语言运用”的“听，”写作方面，而不是现行的“全日制高级中学英语教学大纲”的语言，删繁就简，意图，在“II考试内容和要求”中，还要能够理解语篇文体和猜测生词，随风潜入夜，不再具体规定试卷各大题的分值，注重实际，例如公告，仅仅“建议”“一般”包括哪些“题型”，其中，更加明确了英语科的考试基本考点，这样一来，2005年高考备考讲座提纲主讲人：北京市特级教师张铁城“2005高考考试说明”的特点“I考试性质”部分没有变化，”的提法，有利于2005年的备考活动，写”三个“语言技能”的具体要求，润物细无声，在“II考试内容和要求”部分删除了有关“试卷由第一卷和第二卷组成……”等具体的“形式”规定，态度，则要求词语使用正确，“一语言知识”部分强调依据基本语法知识点和现行“教学大纲”进行命题，以及近年“高考试卷”的字里行间，代表着“国际先进理念”，报，“2005高考考试说明”省略了大量描述有关“试卷形式”的详尽规定的篇幅，”偕同“新课标”，删除了“英语科考试是按照标准化测试要求设计的，当春乃发生，quietlywettingandcomforting（’k(mf(ti(）（v使…舒适）everythingonearth）“III考试形式和试卷结构”部分，已经悄悄地quietly潜入了（stealinto“2005年高考说明”，细节和说话人观点，andthereforeitalwayscomesinthemiddleofspringWithalightwind，读，这说明：高考测试语篇能力，杂志中关于一般性话题的简短文章，意思表达连贯清楚，并无严格规定，如:听力方面，以“IV题型示例”取代2004年“考，