2005高考英语专题——阅读理解人教版试卷

这样有利于对短文的理解，通读全文，以解决上述遗留的问题，它能给予考生启示和想像，能提高做题的效率，二，AJaneClerk，审核标题，对一些一时无法下结论的题目，逐一解答这次应带着明确的目的阅读，重点突出，fair-haired，杂志中关于一般性话题的简短文章，找出其主题，做出记号，广告以及书，专题讲座解题技巧1，这样一遍读完，blue-eyedandtoughassteel，050milesoftheArcticCircleandthroughsomeofthemostdifficultlandintheworldInbitterwindsandsnow-stormsshedroveherdogsalongtheArtictrack，考纲要求要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，带着问题，4，hasjustwonthemostdifficultraceintheworldInseventeendaysshedroveadogteamandsledge(雪橇)across1，归纳与强化训练理解主旨要义先读以下4篇短文，4，仔细研究，读懂问题和选项，2，不被局部正确所迷惑读懂问题主要是明确该题具体考查什么，5，考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中具体信息；(3)根据上下文推断生词的词义；(4)作出简单判断和推理；(5)理解文章的基本结构；(6)理解作者的意图和态度，报，抓住中心标题是主题的高度浓缩和凝聚，阅读理解一，体悟，并说说是如何找到主题的，复读全文，核查答案，said，明确要求凭第一遍的阅读记忆勾出一些表层题的答案，“stillcan’tbelieveit”Shethenwentovertoinspectherthirteenwild-eyeddogsDavidWilson，whocamesecond，说明，考生应复读全文，掌握全貌快速通读全文，并边看边思索，intemperaturesthatreached-38oWhenJanewasaskedhowshefeltaboutbeingthefirstwomanevertowintheraceshesaid，即可掌握文章的脉络，用铅笔做些重点圈划，确保答题正确，重读短文，从中找出答案，选项中的每个词都不能马虎，仔细核对待做完题目后，3，浏览答题，例如公告，“itsurehurtswhenayoungwomanisaheadofyouButitdoesn’thurtforlongSh，