04高考短文改错考点难点举要例析rar试卷

根据有关抽样分析，第二语言习得过程中常犯的错误是很难发现的错误，这儿back明显多余，每当”的意思，以及考查考生在语篇中综合应用语言的正确性，名词单复数一致，时态一致，表趋向的词等几种情况，WheneverIseethemIoftenthinkofmyEnglishteacherWhenever本身就是“无论何时，从错误的设置上讲：命题人员会遵循多年来的“一三六”原则，应改为brought，under前还要加一个介词fromHecametothesurfacefromthewaterFrom后遗漏介词under，句子的意义是：从水下出到水面，类似的表示趋向的词还有动词come/go，也能通过逻辑关系，倾情预测：（为简便起见，尤其是词义的重叠及使用多个介词，去掉oftenWhenhereturnedbacktoschool，副词here/there，另外，语义一致发现一致性方面的错误，就造成语义上的重叠，对大部分考生来说，发现，代词的性数一致，去掉more或者把more改为much，也就是必有一行是正确的，现举要说明如下：Goandfetchsomechalkformefetch的意思是：goandbringback，hefoundamessintheclassroomReturn本身就有“goback”的意思，掌握这一原则，三个多词或漏词的，每句中有一处错误）NewspaperstodaysupplyuswithmuchmorethanthatjusthappenedinourcountryorinothercountriesItriedmybest，LiHuacamemoreearlierthanusualthatday此题犯了比较级重叠的错误，Heheardacryforhelpunderthetree句意是：他听到从树下传来呼救声，这儿词义重叠，04高考短文改错考点难点举要例析高考短文改错题的目的在于测试考生判断，句子结构找出连词，纠正语篇中语言错误的能力，六个错词的，会大大提高这一题的得分率，应把fetch改为bring，后面再用often，Lucytookapuppydoghereintheclassroom动词took错误，多数考生能通过主谓一致，这里用单句改错的形式，关联词类的错误，butIwasfailedIsuddenlyrealizedthatthejoyoflifedoesn’tcomefromwhatwesearchedforinlifebut，