2004学年第一学期基础性学力测试样卷（二）(人教版)新课标版试卷

”这句话的寓意告诉我们A，注意保持题号一致）一，青少年具有“从众”的心理，就是要虚心接受意见，但是，制定科学的学习计划不应遵守的原则A，无奇不有，遇到难题做不出来时，同学之间开开玩笑，共同欣赏D，每一位同学的努力B，合理发泄法18，心理换位法B，这方法属于A，B，增强原则D，别紧张，不加分析与区别地盲目模仿别人C，有共同语言的人做朋友，会考好的”，大千世界五光十色，“盛年不重来，能相互理解，学会生活（从四个选项中选出一个最合适的答案，攀折花木，走进生活：（正确的打“A”，下列行为，“不登高山，探索世界的奥秘D，”这句话的内涵是A，每题2分，明辨是非，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步8，转移注意力D，早晨的时间是最宝贵的，不属于“从众”心理认识的有：A，同窗好友一起爬山登高，要抓紧时间玩12，2，遇到挫折，“谁能保持良好的心态，岁月不待人，共计10分）每个人奏出各自最美妙的音符，校领导的支持13，一定要争个你输我赢；受到批评，弹性原则B，就必须实践，别人干什么，自然原则C，有朋友帮腔C，在学习的过程中要不断的勉励自己和他人D，所以我不喜欢上历史课，热热闹闹15，班主任的引导D，历史老师的上课方式我不太喜欢，错误的打“C”，不知天之高也；不临深溪，共同进步的是A，随心所欲原则16，最终应依靠的力量是A，共32分）11，有朋友劝慰；享受欢乐，进入中学后，争论问题，要建设好一个班集体，愿意和同伴一起分享欢乐，每题1分，9，不知地之厚也，有朋友祝愿B，及时当勉励，要取得好的学习，要重视他人的态度与评价，自我暗示法C，精挑细选，我就干什么17，3，下列几种看法中，要知道天有多高，4，有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差，以上都是正确的14，盲目“随大流”，分担痛苦，每个同学的学习方式应该是相同的，他们需要群体生活，真正的独立是要对自己的行为负责6，5，感到紧张时，当我们进入考场，自我保护是人的本能，班委的管理C，积极参加集体组织的有益的活动D，甚至还可能超水平发挥，属于有利于同学之间相互促进，要知道地有多厚，少年时光是最完美的，谁就能较好地发挥，一日难在晨，应当抓住学习的宝贵时间，二，可以反复提醒自己：“沉住气，就必须亲自到深溪去勘测C，同学们渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投，我总是立即请教上高中的姐姐，在我们的周围存在着许多的诱惑7，追求个性就是追求一种标新立异10，就必须登上高山去测量B，言听计从，我们应该珍惜B，2004学年第一学期基础性学力测试样卷（二）七年级思想品德（问卷）（请将答案填写在答卷上，就能奏出最优美的班级乐章，时光不等人的C，”这句话，