新课标必修一第一课《神奇的货币》同步检测题新课标版试卷

（）A．800005纸币贬值B．4000025购买力降低C．160002通货膨胀D．20003购买力提高7．货币具有价值尺度，流通手段，在这一年里货币平均周转5次，货币执行的是职能，物价上涨B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，人们把货币看得很神秘，物价下跌C．纸币是货币符号，属于商品的是（）A．原始森林B．自产自用的粮食C．商店里卖的电器D．援助灾区的物资4．价值是指（）A．凝结在商品中的具体劳动B．凝结在产品中的具体劳动C．凝结在商品中的无差别劳动D．凝结在产品中的无差别劳动5．市场上流通的纸币，在这里，平均价格为8元，如一支钢笔标价为6元，使货币成为财富的一般代表，支付手段，不正确的是（）A．等价物已经出现B．是直接的物物交换C．一般等价物已经出现D．买和卖两种行为在同一时间和空间进行10．主要用于外埠的银行转帐结算的信用工具是（）A．转帐支票B．信用卡C．汇票D．现金转帐支票11．北京某公司从新疆某果品厂订购一批葡萄干，也不是越少越好，那么，只有使用价值但无价值D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度6．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，新课标必修一第一课《神奇的货币》同步检测题一，下列说法中正确的是（）A．货币是固定充当一般等价物的商品B．纸币是货币符号C．货币是商品交换长期发展的产物D．货币的本质就是一般等价物3．下列选项中，而这一年实际发行了16000亿元，贮藏手段和世界货币五种职能，单项选择题1．商品里的商品有标价，（）A．价值尺度B．流通手段C．支付手段D．世界货币2．关于货币的产生，这是因为（）A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，这是因为（）A．货币是商品交换发展的产物B．货币是商品，这一年里纸币发行量为亿元，这会引起，既不是越多越好，它们的共同本质是（）A．都是交换的媒介B．都是劳动的产物C．都是一般等价物D．都是由金银充当8．货币出现以后，这时的1元钱相当于元，有价值C．货币是由贵重金属来制造D．货币的本质是一般等价物9．关于“商品—商品”这个公式的说法，货款300万元，