高中生物人体“内环境”图解的拓展分析知识精讲试卷
日期：2010-10-09 10:26
培养学生的知识迁移能力，而且在整个高中生物教材中关于人体代谢和调节知识点的链接上起着纽带作用，不同类型的设问，高中生物人体“内环境”图解的拓展分析 在高中生物选修课本中，也可通过下图进行多角度，“体内细胞与内环境之间的物质交换示意图”可算是一个典型的中心图解， 设问类型一：内环境与稳态类 （1）③的具体内环境是_________________，其不仅有利于学生正确理解内环境的概念与内环境的稳态， （2）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径是（用图中的数字表示）_________，
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