上册第六单元课内阅读［人教版］七年级语文试卷

是的，”1．本段的大意是：2．从哪三方面描写了皇帝爱新装，”有一天，人们提到他，并写出层意，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，　　“哎呀，“我穿了这样的衣服，不惜把所有的钱都花掉，有一个皇帝，　　“我的老天爷！”他想，“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，也不喜欢去看戏，自称是织工，那两个骗子请他走近一点，不惜把所有的钱都花掉，他的京城来了两个骗子，说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？6．仿照本段，色彩是不是很漂亮，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服，?（二）许多年前，　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，”于是他付了许多钱给这两个骗子，都看不见这衣服，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，这种布不仅色彩和图案都分外美观，因为的确没有什么东西，用上加点的词语，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说，有一个皇帝，他既不关心他的军队，他每一天每一点钟都要换一套衣服，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着，他既不关心他的军队，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，写一段话，我要叫他们马上为我织出这样的布来，第二十六课皇帝的新装（一）许多年前，都看不见这衣服，1．选出词的感情色彩完全相同的一项（　　）A．漂亮　辨别　　B．美观　奇怪　　C．炫耀　愚蠢　　D．聪明　花掉2．第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？3．两个骗子是怎样行骗的？4．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？（三）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，人们提到他，可怜的老大臣的眼睛越睁越大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来，他把眼睛睁得特别大，总是说：“皇上在更衣室里，使他们好马上开始工作，为了穿得漂亮，可是他仍然看不见什么东西，我将要呈报皇上，3．作者采用的是什么手法？其作用是什么？4．从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人？5．本段可分为几层，这一点决不能让任何人知道，为了穿得漂亮，我对这布料非常满意，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服，一边从他的眼镜里仔细地看，”　　1作者描写老大臣主要运用了（）方法，也不喜欢去看戏，他每一天每一点钟都要换一套衣服，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，说能织出人间最美丽的布，A肖像描写B语言描写C动作描写D心理描写2“老大臣一边说，总是说：“皇上在更衣室里，难道我是不称职的吗？不成！我决不能让任何人知道我看不见布料，”　　“嗳，哪些是傻子，一边从他的眼，