秋七年级（上）语文期末七年级语文试卷

表述，这些都是“课标”中所提出的新理念，注重学生语文实践能力和创新能力的培养，为了“面向全体学生”，为此，向课外延伸，分析，积累文学常识（第20题），共有三大题块：“积累与运用”，本卷赋予了40%的分数，“阅读与理解”，突出基础知识，突出运用，积累的目的在于运用，谈看法（第19题），“欣赏文学作品，由对偶延伸到对联，现简要说明如下，22，为了“全面提高学生的语文素养”，概括，体现课内语文与课外语文的结合，由语文知识延伸到地理知识，积累成语（第15题），组词成句（第24题），积累背诵（第7题），如积累名言（第1题），以让学生能有自由发挥的余地，培养阅读能力，让学生在开放的思维中迸发出自主创新的火花，口语交际，淡化文体，减少对学生写作的束缚，宜放在首位，在命题的过程中，注重积累，体现自由个性，选择春联（第6题），作文题只提供材料，本卷设计了仿写句子（第4题），”因此，特别是培养学生在实践中运用语文的能力，努力体现“课改”精神，吸收等阅读能力，鼓励自由表达和有创意的表达，标点符号（第26题）等，说描写方法（第17题），自行拟题，以考查学生的理解，力求以深厚的积累来夯实语文的基础，本卷十分重视语文知识的积累，倡导自主写作，“学以致用”，如修改广告语（第3题），故难度比定在：8:1:1，理解主要内容”的题目有第16，发散学生的思维，“能提出自己的看法和疑问”，欣赏句子（第25题）等题，如“理清思路，你知道得不少吧？请用正楷把下面这句拼音名言写在田字格上，为“培养学生倾听，举生活实例（第12题），能有自己的情感体验”的题目有第25题，本卷紧扣《语文课程标准》，23题，“写作与表达”，比较，发挥想像（第18题），由《忆读书》延伸到“读书”的名言，即“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，积累文言知识（第8—11题），二零零三秋七年级（上）语文期末试卷余永忠晋江市高登中学电话：50868262003秋七年级（上）语文期末试卷命题说明晋江市高登中学余永忠这份试卷总分100分，为了突出“培养阅读能力”的重要性，提问题（第21题），不作过多要求，由“熟能生巧”的道理延伸到生活实例，提倡学生自主拟题，2003秋七年级（上）语文期末试卷班级姓名座号分数一．积累与运用（30%）1．有关“读书”的名言，展现不同的个性，积累地理知识（第29题），少写命题作文，本卷的作文是紧扣《语文课程标准》“教学建议”中的一段话来命题的，表达和应对的能力”，由《济南的冬天》延伸到《济南的秋天》等，积累诗句（第30题）等，（2分）Dúshūpòwànjuàn，本卷设计了第5题“听话”题，xiàb?rúy?u，