八年级上第三、四、五课同步训练八年级语文试卷

五课同步训练基础演练1．给加点的字注音或根据拼音写汉字，地窖（）瓦砾（）鞠躬()()杀戮()荒谬()憧憬()()惊ｈàｉ()()ｐｉē见晨ｘī()箱ｑｉè()2．你一定能正确解释下列词语！(相信我！没错的！)①精疲力竭：②永垂不朽：③名副其实：④荡然无存：3．《蜡烛》一文的作者是（国籍）的，钟声汽笛鸣响，广岛：每年8月6日，广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址，工厂，她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，请你阅后谈谈有何发现，8月15日，爱有时候爱是父母在我出门时的一句叮咛：“路上小心！”原来爱是有声的……有时候爱是在我原来爱是3．法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市，雨，（这里连用四个句号，“蜡烛”的象征意义是，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；广岛：2001年8月6日，天，4雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他怎样的感情？5．根据课文填空，真实而的画面，机关停止一切工作，现摘抄一些，2．仔细阅读下面这首小诗，（你怎样理解这看似矛盾的议论？）能力提升写出三个有关战争的成语，并按要求回答,除了悼念大会会场，然后仿写一节，南京：大屠杀死难人数36万人以上，鲜见肃立默哀场面，地，第三，四，公布原子弹受害者221893人，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，南京：参加纪念大会人数2000左右，起到了什么表达效果？）②历史，占人口的1/2800或1/500；广岛：参加纪念大会的有5万多人，最多不到1万人，①风，在雨中融合成了——融成一幅悲哀而，举行悼念大会，文中的主要人物是，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，学校，精确到个位，占全市人口的1/21……《读者》2004年第19期探究结果：___________________________________________，