初中语文第五册文言文语段阅读练习九年级语文试卷

域民不以封疆之界，“迁客骚人”的思想感情（即“或喜”，“或悲”的两种心情），地利不如人和，“微”作“无”或“没有”解，6，吾与谁归？”一句的分析不正确的一项是（）A，吾与谁归？1，这样C，5，C，B，D，“其喜洋洋”这两种“览物之情”，D，威天下不以兵革之利，多助之至，同现代汉语“是”3，“迁客骚人”与“古仁人”的行为，后天下之乐而乐”乎，不因为外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲，退亦忧，指“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的进退问题，兵革非不坚利也，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，也不因为自己原失意而痛苦，七里之郭，米粟非不多也，B，不以己悲，不因为外界环境好高兴，对“微斯人，不以己悲”的译文正确的是的一项是（）A，②三里之城，C，池非不深也，“不以己悲”的两种心态，或异二者之为，指“迁客骚人”的“感极而悲”，B，4，以天下之所顺攻亲戚之所畔，D，“得道多助，“斯人”特指滕子京，不因物好就喜欢，是地利不如人和也，夫环而攻之，指“古仁人”与“迁客骚人”的不同感情，作者孟子是（）家思想的代表人物，文中的“或异二者之为”中的“二者”指的是（）A，寡助之至，是进亦忧，①‖②③‖④B，战必胜矣，本文选自《》，退亦忧”中的“是”解作（）A，失道者寡助，“迁客骚人”的行为，必有得天时者矣，D，何哉？不以物喜，予尝求古仁人之心，我同谁一道呢？”D，指“不以物喜”，然而不胜者，正确D，①②‖③‖④D，译文是“没有这种人，初中语文第五册文言文语段阅读练习山东平邑兴蒙学习李传鹏（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，本文划分段落正确的一项是（）A，这段文字所引出的全文的中心论点是（）A，不以物喜，后天下之乐而乐，C，不因为外面的影响和自己的失去而悲，委而去之，“古仁人”的心理活动，故君子有不战，也不因失去它而悲哀，对文中带点的词“二者之为”的理解正确的一项是（）A，固国不以山溪之险，B，然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，噫！微斯人，这些B，是天时不如地利也，“吾谁与归”是个宾语提前句，得道者多助，①②③‖④3，③城非不高也，天下顺之，（二）①天时不如地利，④故日，后世常把他和（）并称，B，环而攻之而不胜，文中“是进亦忧，①‖②‖③④C，2，先天下之忧而忧，或异二者之为，C，1，亲戚畔之，2，“不以物喜，C，失道寡助”中的“道”，