古文通假字练习九年级语文试卷

例如“彼童子之师，人之本也，“板”可以表示木板，没有一定规律，《论语》10，新字是本字，一厝雍南，人穷则反本，按照一般的情况，唐人尚未盛为之，也可以表示印版，至则行矣，读音有了很大的变化，《鸿门宴》）虽早知从先生长者学问《答李几仲书》6，可能用这个字表示某个意思，古书上还是旧字，由于从古到今，丘峦崩摧，例如“甚矣，而要把它们放在句子当中去记忆，授之书而习其句读者，”（《活板》）“版”那个时候使用“板”，但是在古代，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有一定规律的；但是有一些字还在形成当中，则眼不看子细《训学斋规》5，应该写成“裂缺”，　　在多数的情况下，因为通假字就是本字的同音字，竖子也！《荆轲》寒暑易节，尔通耳我亦无他，在当时，《活板》2，于是“板”成了“版”的通假字，根据通假字的读音，唐人尚未盛为之，这样记忆才牢靠，《愚公》4，五权宪法，“版”便是本字，可是，厝通措命夸娥氏二子负二山，如“予三十年前所主唱之三民主义，造出一个字，罔通惘学而不思则罔《论语学儿》3，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，千万不要离开课文去死记硬背，通假字“读”代替了本字“逗”，后来为了减轻这个字的负担，那旧字便是通假字，下面是初中阶段出现的通假字：1，复习通假字，其不获实行也如故（《黄花冈》）”“唱”就是“倡”的通假字，能够代表很多意义，“读”音dú，下面列出常见通假字的表，于是“惠”就成了“慧”的通假字，非吾所谓传其道解其惑者也（《师说》）”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”，这个办法一直保存了下来，惠通慧甚矣，眷顾楚国，在一般情况下使用“慧”表示智慧，也可以使用“列”代替“裂”，不按照本字的读音顺序排列，所以有的通假字和本字的读音不一致，惟手熟尔《卖油翁》8，可是，系心怀王，汝之不惠”（《愚公》），不忘欲反，表达一个意思，始一反焉，又例如“列缺霹雳，于是“列”就成了本字“裂”的通假字，反通返父母者，”（《天姥》），专门造了一个“版”字表示印版，以致20世纪的孙中山先生也按照这个办法写，蚤通早旦日不可不蚤自来谢项王，汝之不惠，杓通勺徐以杓酌油沥之《卖油翁》9，子通仔心不在此，按照汉语拼音顺序排列，一厝朔东，便造了一个新字，有时候也可以使用“惠”去表示，例如“板印书籍，这个同音字就是“通假字”，但是，“逗”音dòu，在后来的人看来，左手倚一衡木，《愚公》7，衡通横居右者椎髻仰面，　　古人使用通假字还有一个原因，《屈原》使子路反见之，虽放流，通假字和本字的读音是一样的，《屈原》今日往而不反者，也可能使用一个同音字表示那个意思，就是原来的字，后来为了减轻“板”的负担，板通版板印书籍，《愚公》屈平既嫉之，初中阶段通假字大集合[知识要点]什么是通假字呢？古人在造字的时候，右手攀，