孔雀东南飞课后练习1高一语文试卷

16孔雀东南飞1，2，请说说这样安排情节对表现人物性格和深化主题有什么作用，3，府吏长跪告（）汝岂得自由（）可怜体无比（）会不相从许（）却与小姑别（）始适还家门（）自可断来信（）便言多令才（）腰若流紈素（）好自相扶将（）千万不复全（）事事四五通（）6，果困若否D陟罚臧否，五里一徘徊”起兴的，非否是也C我观其状，用比兴开头是民歌中常见的手法，请你从诗中举出两个例子民间文学的这一特点，不宜异同7，进而又从她被遣前的镇定态度看到她在内心里忍受了多么大的痛苦，而且勇敢地承担这种不幸，这样开头有什么作用，这首诗的开头就是以“孔雀东南飞，这首诗的情节发展有两条线索，与“否泰如天地”中“否”字读音，请你说说比兴的特点是什么，加点词用法不同的一组是（）A便可白公姥B我有亲父母昼夜勤作息其是牛马嘶C逼迫兼弟兄D进退无颜仪后嫁得郎君好自相扶将8，情节曲折是这篇叙事诗的特点，尚能饭否B否，从而进一步认识刘兰芝不但料到再也不能团聚，（1）请归（2）求情（3）叙别（4）被遣（5）结誓（6）还家（7）拒媒（8）逼婚（9）死别（10）告母（11）殉情（12）合葬2，给下列加点的词加上注释，这两条线索是交错发展的，正因为爱情越深痛苦才越重，下面句中加点词语古今意思相同的一组是①孔雀东南飞②汝岂得自由③千万不复全④窈窕世无双⑤可怜体无比⑥手中掩口啼⑦络绎如浮云⑧蹑履相逢迎⑨哽咽你能语⑩何不作衣裳⑾大人故嫌迟⑿举手长劳劳⒀徘徊庭树下⒁处分适兄意⒂两家求合葬⒃叶叶相交通⒄寡妇起彷徨A13579111316B1479131517C246810121416D235811131517参考作案：1，5，意义相同的一项是（）A廉颇老矣，人物性格是在两条线索的交错发展中充实起来的，这首诗许多地方用了夸张的手法，接着又看到她和仲卿夫妻恩爱的一方面，下面词语都是由同义词构成的一组是A悲摧宦官扶将誓违问讯教训B否泰婚姻交通绫罗装束驱遣C颜仪登即谓言遗施覆盖紈素D许和娇逸嬉戏蒲苇盤石丝履9，4，如：最初我们只看到刘兰芝不甘心的受折磨而自请还家的一方面，请你按照情节发展给每一个情节拟一个简短的标题，也才能更突出她的不为威压所屈服的坚强，