上学期期末考试答案高一语文试卷

毫不犹豫地；“竟然”表示出乎意料之外，“重”应为zhòng；C项中“倔强”，B（A项鲁迅不是“尖锐的批判”青年，D项中“如坐春风”用来表示学生对品德高尚，DA项中多用了否定词“不”，E无“自然风光”，2，“陨身不恤”应为“殒身不恤”，BA项中“安土重迁”，19，坚强不屈的精神，CA项中“祸起萧墙”，比喻内部发生祸乱，“倔”应为jué；D项中“风流倜傥”，而是通过这一喻示教育青年认清形势；D项“讽刺”，“石板”构成行文的线索；②“石板”象征着清涧人民；③“石板”象征着朴实无华的性格，“培养”失足青年之说是动宾搭配不当，从生活，其余为代词）13．D14．B（抓住“知不足以……颜色”一句）15．A（抓住“是反晏子之义而顺谄谀之欲也”一句）16，坚强不屈，而不是正面的，难道，学识渊博，应将“不管”改为“尽管”，“倜”应为tì，“挽救”失足青年也是正确的，两个分句不是条件关系，A写封闭落后非本文立意，B项“入木三分”形容书法有力，7，C“毅然”指坚决地，“娇正”应为“矫正”；B项中“装表考究”应为“装裱考究”；C项全部正确；D项中“化为无有”应为“化为乌有”，此处应为“毅然”意在突出刘和珍的追求进步，18，和蔼可亲的一面；C项“实际效果”没有体现出来；D项“有趣的比喻和生动的故事”属于很委婉的，没有体现平等，B，D（“提倡学术上的平等”在这一节没有体现出来，而是转折关系，“瞻仰”意为恭敬地观看；“朝拜”意为君主时代官员上朝向君主跪拜也指宗教徒到庙宇或圣地向神，这里从建筑到日常用品，）8，循循善诱，3，加强反问语气，C纪念石板功劳的只是“油旋”，5，①全文所写内容均与“石板”有关，学习到娱乐，要有象小溪一样明澈的人格）10，）11．C12．B（疑问副词，CA项中“禁固”应为“禁锢”；B项中“礼上往来”应为“礼尚往来”；D项中“响誉中外”应为“享誉中外”，B（这一处鲁迅的主要目的是鼓励青年在夸夸其谈的学者面前不要自惭浅薄，①这里的人是怎么样的人？（或：清涧人有着怎样的性格？）②清涧人的性格朴实无华，祸乱发生在家里，6，控制；“遏止”意为用力阻止，佛礼拜，而是形象的教育青年；C项鲁迅的“用意”不是批判官僚，C项“教育和帮助”后进青年是正确的，把意思说反了，应改为“为了防止这类交通事故再发生”；B项中误用关联词语，生死不渝，）9，“甘心受奴役”理解错误，“遏制”意为制止，“反对妄自尊大”在这一处没有体现出来，A（B项不全面，教育有方的老师的称颂，河南安阳一中02-03年上学期高一语文期末考试答案1，4，也用于比喻议论深刻，无不与“石板”密切相关，AA项中“夜澜人静”应为“夜阑人静”，17，更突出的是人格上的平等，D，也就，