琵琶行随堂练习3高二语文试卷

填充题1，曲终收拨当心划，长篇叙事诗《》（写唐明皇和杨贵妃的爱情）等，小弦切切如私语，初为《霓裳》后《六幺》，大弦嘈嘈如急雨，说尽心中无限事，唯见江心秋月白，这一部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程，深刻反映了社会矛盾），弦弦掩抑声声思，（有几个说几个）（1）低眉信手续续弹，嘈嘈切切错杂弹，小弦切切如私语，可谓声情并茂，低眉信手续续弹，铁骑突出刀枪鸣，凝绝不通声暂歇，作者善于通过一连串形象的比喻，四弦一声如裂帛，针对当时文学上“嘲风雪，主张“，别有幽愁暗恨生，通过对琵琶女弹奏的描绘，弄花月”的作品，在文中共有三次，银瓶乍破水浆迸，（4）银瓶乍破水浆迸，似诉平生不得志，显示了琵琶女，（3）冰泉冷涩弦凝绝，晚年号，铁骑突出刀枪鸣，幽咽泉流冰下难，3，像这样的音乐弹奏描写，未成曲调先有情，冰泉冷涩弦凝绝，展现乐曲旋律的变化，这段文字，说尽心中无限事，倡导运动，（不超过16字）□□□□——→□□□□——→□□□□——→□□□□——→戛然而止，阅读《琵琶行》中的一段文字，东船西舫悄无言，仔细体会这些比喻的含义，用几个词语概括乐曲旋律的变化，指出下列句中所用的修辞方法，白居易字，”代表作品有组诗《》（共十首，凝绝不通声暂歇，大珠小珠落玉盘，2，《琵琶行》导读训练题班级姓名一，（2）大弦嘈嘈如急雨，5，轻拢慢捻抹复挑，完成文后题目转轴拨弦三两声，此时无声胜有声，有的作用，间关莺语花底滑，4，结尾两句是描写，请说说它在文章结构和塑造人物形象方面的作用？，