通用全套古代诗词和名句名篇中考语文试卷

古代诗词和名句名篇专题2007年广东省中考考纲解读???增强语文积累是提高语文能力的一个重要途径，不能投机取巧，注重理解归纳，其题型主要是客观填空题，???积累非一日之功，也就是要注重背诵?和积累，则要求通过诵读古代诗词，是传统文化的窗口，各地中考都非常重视对学生古诗词积累的考查，分析，初中语文教学大纲和新课程标准，新增的古诗文的名句则是考查的热点，题型也由单一的识记填空向理解，并联系全文主旨来理解积累；要能将这些名句和现实生活联系起来，???3．（2004，或根据课文填空，这一举动，近两年来又出现了一些新的题型，迁移题，志在千里，这为考生敲响了警钟，多注意前后联系，（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》???⑷莫道不消魂，对这项内容都有相同的要求，???全真检测???(测试时间30分钟，?，但课文后面有背诵要求），共?题，沙场秋点兵，广东）默写，?，背诵并默写古诗词的内容；要从中感悟到我国古代文化的博大精深；要学会以历史唯物主义的态度去分析，只要持之以恒地加以识记，???(1)————，（李清照《醉花阴》）???⑸人生常常面临各种各样的选择，鉴赏题，主要着眼于对一些重点词句的检查，”，同时，?，作者，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“?”，“有意识地在积累，（崔颢《黄鹤楼》）???⑵安得广厦千万间，取其精华，背景等知识；要了解诗文所表达的思想感情，(辛弃疾《破阵子》)???(3)默写李商隐《夜雨寄北》一诗，鉴赏的方向发展，而名句名篇的积累又是积累中的重中之重，芳草萋萋鹦鹉洲，???，（2）教科书中的古诗文（有些课文不是课标推荐篇目，???2．（2004，?，学会拓展运用，???古代诗词和名句名篇所考查的主要内容有：（1）课标中“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”中的内容，?，正确率?%)???1．（2003，传统名句名篇仍是重点，提高自己的欣赏品位和审美情趣，要能将名句放在全文中去，新课标还就优秀诗文向7—9年级的学生推荐了50篇应当背诵的篇目，我们学习古诗文，如选择题，???古诗词是我国古代文化的沉淀，要了解古诗文的有关文体，帘卷西风，答对?题，???古代诗词和名句名篇所所考查的目的，因此，推陈出新，对于名句的学习，新课程标准中，?，考场就一定可以稳操胜券，????⑴?，将引起各单独命题省市专家的注意，中间小谢又清发，而古诗词的积累则是语文积累中的一项主要内容，感悟和运用中，拓展题等题型，（3）课内与课外相关联的句子和名篇，而应重视名篇，（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）???⑶?，(曹操《龟虽寿》)???(2)?，当“义”和“生”不能两全时，考查范围也逐渐由课内向课外延伸，只背名句，佛山）默写或按要求填空，名句名篇最大的变化就是更注重名篇的全篇或其中完整段落的默写，深圳）把下面的，