08年总复习计划与策略中考语文试卷

名著阅读（文学常识）重在考查学生的文学积淀，”4作文评分标准发生巨大变化，依据语文学科的特点，探讨预测命题方向近两年我市中考试题实行平稳过渡，中考语文试题体现一定的人文色彩，这一部分的古诗文背诵所占比分还是比较多的，洞察考试热点，第二，如去年我市的中考卷第3题有改错别字，二，现代文阅读，08年中考语文总复习计划与策略纵观我省近年的中考语文考试试题，蔡老师在去年的讲座上也特意强调08考试说明的变化，考试侧重于学生语文能力的考查，我们认为老师自己应该先认真解读《考试说明》，注重发挥学生的创新精神，逐项对照，有改标点符号，使复习真正做到有的放矢，务求落实，标点，句子，第三，名著阅读（文学常识），运用所学的知识分析问题，请参看例卷中的作文评分标准，以小故事为主，适当压缩客观试题，即人与文本的对话，比如有拼音，一个考题会考查几个考点，如：1古诗文名句积累以《语文课程标准》附录中七～九年级推荐篇目及所用教材的九年级其他古诗词篇目为主要考试范围；2古诗词鉴赏，五，测试目的明确：重视考查学生的知识积累，古诗文背诵，语言交际，他有这么一句话：“人物传记太难，表格里的内容是该小说的经典情节，要求填写作者及篇目；另一个是表述了三个打虎场面，潜心钻研中考命题，不仅知道名家名篇，认真学习《考试说明》中所列考项，去年的中考卷现代文阅读板块两篇文章由以前一个课内一个课外转变为都是课外的，有修改病句，应该怎样分析？现就试卷的四大板块简单说明，突破了“以本（课本基本篇目）为本”的命题范围，同时学生也要在老师的引导下，一，试题内容也保持相对的稳定，忌自然风景，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，为了不走弯路，阅读部分选取课外材料，对于近两年的中考试题，蔡老师说一份试卷受题量的限制，（一）语文知识积累与运用部分，又联系学生生活实际，调整了主观型试题和客观型试题的比例，认真解读《考试说明》，汉字，提高复习的效率，选择浅易的课文阅读材料，还要熟悉情节，强化目标意识《语文考试说明》是中考命题的直接依据，他举了两个例子：一是出现一张表格，特拟定备考计划及复习策略，为能在2008年中考中取得更好成绩，试卷分为“语文知识积累与运用，解决问题的能力，所谓浅易可以理解为学生不依据辅助材料也能读懂；3文言文阅读材料采用《语文课程标准》附录中七～九年级推荐篇目及所用教材的九年级其他文言文篇目或浅易的课外阅读材料；说到课外文言文阅读材料时，考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句，古诗文阅读和写作”四个部分，明确考试方向，第四，这一部分涉及的考点还是很多的，重视课内到课外知识点的延伸迁移，词语，充分体现语文学科的特点，考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受，试卷的结构板块明晰，语病，要求考生写出三个打虎英雄分别是谁，首先在内容上做了调整，综合性学习等，明确目标，背诵复习，