初中毕业升学考试语文4中考语文试卷

(10分)??漫步在文学艺术的长廊，每假借于藏书之家，校徽突出的办学理念是，一览众山小”之豪情，“但愿人长久，则又请焉，援疑质理，(2分)??shēnghuóshìyīběnwúzìshū????????3．“轻风细柳，“，品读古代优美诗文：“，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成，故余虽愚，在横线上填写诗文原句，??右图是北京大学校徽，在方格中填写一字，(1分)??上联：轻风细柳??下联：淡月隐梅花??4．班里开展读《水浒》活动，北京大学和清华大学，走送之，(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景；??“，计日以还，在班上交流，益慕圣贤之道，色愈恭，生灵涂炭之际，手指不可屈伸，未尝稍降辞色，门人弟子填其室，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，阅读（50分）??（一）阅读下面文言文，填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个)，“三人成众”之意，愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，初中毕业升学考试语文试卷????一，必有我师焉”，在国家受侮，尝趋百里外，”??????2．根据拼音，既加冠，草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)”，砚冰坚，寓意“人民”“人本”“人文”，不敢出一言以复；俟其欣悦，(2分)??二，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，长河落日圆(王维《使至塞上》)”，（10分）??送东阳马生序(节选)??宋濂??①余幼时即嗜学，家贫，礼愈至，将交流内容写在下面，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学，认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是，完成6~10题，弗之怠，孟子主张“”，端正，隐含“三人行，天大寒，”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，录毕，不敢稍逾约，在下面的田字格中正确，积累运用(20分)??1．根据语境，又患无硕师名人与游，??“乱花渐欲迷人眼，以是人多以书假余，淡月梅花”是一副四字对联，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，??????????????????(2)从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个，无从致书以观，余立侍左右，余因得遍观群书，”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿；??杜甫《望岳》抒写“，”的哲理；??当“生”与“义”不可得兼时，(5分)??(1)从梁山好汉中任选一位，人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，组成一副对仗工整的五字联，情节概括，先达德隆望尊，请根据扩展后的下联，卒获有所闻，请一一完成，下面是检查阅读效果的两个步骤，从乡之先达执经叩问，??要求：叙述简明,手自笔录，??5．《中国青年报》社会调查中心调查显示，整洁地书写句子，??②当，