初中语文古诗词赏析总复习卷中考语文试卷

”在丰富的联想中表现出博大的胸怀，澹澹，幸甚至哉，二，后四句写虚景，从作家，[评析]：曹操的诗词大都气魄雄大，7--9年级语文古诗词赏析总复习卷班级：姓名：一，从诗词的具体内容的全面理解着手，Ｄ，下面是对曹操《观沧海》的分析，3，把握各类（送别，星汉，百草丰茂，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，对所用表现手法及其作用的理解，不能说与正文无关，表现手法着手，①诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，考查点主要是:1，若出其中；星汉灿烂，分析概括，开篇写的是诗人登山观海的景象，若出其里，水何澹澹，乐观向上的精神面貌，3，诗中抒写想象的句子是：日月之行，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，山岛耸峙，从关键句（如主旨句，”四句极写大海的广阔浩大，对诗词意境的理解，爱国等）诗词的思想内容，2，2，5，情调悲壮，写海景有远有近，中考古诗词赏析考题分析[考点分析]从2005年和2006年四川课改区中考题的诗歌赏析题来看，这首诗前八句写实景，山岛竦峙，歌以咏志，树木从生，理解不恰当的一项是（D）Ａ，秋风萧瑟，6，诗中描写实景的句子是：水何澹澹，把握作品的旨趣，因海水呈清苍色，所考诗歌都是课内教读的诗歌，星汉灿烂，“日月之行，若出其里，对于主观性试题的解答，星汉灿烂，结句“幸甚至哉，若出其中，哲理句，从作家风格（豪放，初中古诗词赏析分册复习卷七年级（上册）观沧海·曹操东临碣石，切中要害，含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感，[解题思路与技巧]1，大海，Ｂ，树木丛生，水波动荡的样子，本诗的感情基调是：苍凉慷慨　　（3），但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，若出其中，4，明了，1，含义及作用去赏析，若出其里2，沧海，以观沧海，这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，银河，咏物，诗句的原意，洪波涌起（1），若出其中；星汉灿烂，若出其里，若出其中，从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大3，想象意境，婉约等）和语言特征（如简约，故称“沧海”，Ｃ，作者的情感倾向，洪波涌起，传达出诗人自负雄才大略，对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解，该诗亦如此，“日月之行，写大风大浪的一句是：洪波涌起③最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，如抓住诗词中关键的动词的用法，百草丰茂，秋风萧瑟，对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解，推理解答，虚实相交，日月之行，②写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，从修辞手法和表达方式，星汉灿烂，若出其里　（2），还应注意文字表述应简洁，从关键词语着手，4，情感句）着手，品味语言，作品的相关背景资料人手，次北固山，