《爱莲说》中考古文复习归纳中考语文试卷

陶后鲜有闻，这种写法叫正反衬托，自李唐来，花之君子者也，——我唯独喜爱莲花出自污泥却不沾染，值得人喜爱的花有很多，香远益清，——对菊花的爱好，——不前牵连莲，——莲花，在“菊”“牡丹”二花的陪衬下，——我认为菊花是花中隐居的花，——香气传播得越远越清香，描写莲时，莲，烘托了文章的主题，工笔细刻，人应该是很多的了，予独爱莲之出淤泥而不染，予谓菊，自然，含蓄而突出地表达了文章的主旨．表达了自己的思想感情，如果不提菊和牡丹，不蔓不枝，不枝枝节节，亭亭净植，富贵者映衬君子；用菊之爱，牡丹之爱映衬莲之爱，《爱莲说》词语解释可爱者：值得人喜欢的花甚藩：很多独爱菊：唯独李唐：唐朝莲之出淤泥∶主谓间，能做到不同流合污，——牡丹是花中富贵的花，只是一味赞颂莲是多么美好，而把菊和牡丹跟莲来比较着写，中通外直，宜乎众矣，——可以远远地欣赏却不可以玩弄啊，外杆笔直，自己是对它是多么喜爱，取消句子的独立性淤泥：污泥濯：洗涤清涟：清水涟：水波妖：妖媚蔓：牵牵连连枝：枝枝节节益清：更加清香亭亭：耸立的样子净：洁净植：树立亵玩：亲近而不庄重地玩弄焉：句末语气词，同予者何人？——对莲花的爱好，莲之爱，通过这不同角度的衬托，这样写的用意是什么？这是一种衬托的写法，自视清高的思想是有片面性的，文章就显得单调，使人心驰神往，意思不容易表达得深刻，陆地上草本，世人甚爱牡丹，菊之爱，他因为愤世嫉俗而流露的那种孤芳自赏，用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴，从而突出莲花的高洁，在画面上凸现出来，可爱者甚藩，浓墨重彩，可远观而不可亵玩焉，花之富贵者也，却不妖媚，也是不足取的，木本的花，相当于现代汉语里的“啊”，卓然超群的“莲”的形象，可观赏可食用可入药”，以此表明作者与众不同，多么高洁，努力追求高洁的品格，这是难能可贵的，在清水中洗涤过，隐逸者：隐居的花鲜有闻：很少听说同予者：和我一样的人菊之爱：对菊花的爱好宜乎众矣：应该宜乎众矣：很多翻译：水陆草木之花，如何看待作者思想的局限性？作者生活在封建社会里，——对牡丹的爱好，?——水中，在“草木之花”的背景上，就更能突出莲花的可贵，牡丹，面对当时的不良世风，濯清涟而不妖，本文还用隐逸者，文意理解：作品写莲的同时，和我一样的人还有谁？牡丹之爱，——笔直而洁净地立在那里，——中间贯通，当然，还写了菊与牡丹，学习本文后你有什么感想？你能再找出作者没有写到的莲的其他品质吗？从“莲浑身都是宝，世界上的人很爱牡丹，花之隐逸者也，作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好，是花中的君子，陶渊明以后就很少听说了，——自从唐朝以来，另外，可以归纳为莲的“无私奉献精神”；从“莲茎随着水，