高中阶段学校招生考试语文（课改区）中考语文试卷

超越前古，②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之，令作诗，百姓多闻其贤B，有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句，描绘第二联所展现出的画面，不能称前时之闻，（3分）5，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点，”其后，若遽⑤称善，诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感，贤于材人远矣，请在空格内为下面的新闻拟写标题，（示例中所给人物不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：__________人物：________故事：___________二，请写出其中一位及相关故事名称，作者说：“卒之为众人，古诗词中，云生结海楼，我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，月下飞天镜，________________，彼其受之天也，受之天也，固众人，分别回答问题，又七年，则其受于人者不至也，明道中，或询其意，且为众人；今夫不受之天，这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠，得为众人而已耶？6，又以问著，从先人还家，”2，7，4，下面句中的“其”，品读全诗，又不受之人，还自扬州，数遣内侍持书示著，卒之为众人，复到舅家问焉，⑤遽：匆忙，不受之人，则其受于人者不至也，帝听政之余，（2分）（二）余闻之也久，山随平野尽，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（）（2分）A，与“其后，谈谈你的看法，如：_________（作者）有“_________________________________，江入大荒流，（一）渡荆门送别李白渡远荆门外，9，古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗文，高中阶段学校招生考试语文试卷（课改区）总分120分一，侍书翰林④，十二三矣，恐帝不复用意，著曰：“书固佳矣，按要求默写，著每以为未善，如此其贤也，”你是否同意这一观点？请结合具体事例，（只画一处）（2分）余闻之也久，太宗益刻意临学，于舅家见之，仍怜故乡水，（3分）（三）王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右军③书，”　　王子曰：仲永之通悟，留心笔札，积累与运用（10分）1，曰：“泯然众人矣，用“/”给下面句子划分节奏，④翰林：皇帝的文学侍从官，世以为由著之规益也，鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下，（王辟之《渑水燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗赵匡义，万里送行舟，展开联想和想像，（不超过12字）北京时间2005年1月18日3时16分，方仲永“卒之为众人”的表现有哪些（用文中的句子回答）（2分）8，对如初，浊酒一杯家万里，3，深得其法，来从楚国游，其受之天也，帝笔法精绝，其如土石何C，