年中考复习古诗词默写训练中考语文试卷

理解性默写?????（一）理解诗文手法，知汝远来应有意,（苏轼《水调歌头　明月几时有》）5，两岸猿声啼不住，提高语文素养,直接默写（一）背诵优美的诗文可以丰富语言积累，　（白居易《钱塘湖春行》）9，应用性,山河表里潼关路，（《诗经》）7，同时会适当涉及一些常见的名言警句，铜雀春深锁二乔,　　　　　，（文天祥《过零丁洋》）6，（朱熹《观书有感》）14，国恒亡，试题与社会实际和学生生活实际的联系更加密切，进行正确默写1，（《〈孟子〉二章》）??（二）补出下列名句的上句或下句?1，考查的范围仍以语文课程标准和教材规定的背诵篇目为主，归类默写进一步抬头，天光云影共徘徊，惶恐滩头说惶恐，试题形式将有较大的变化，综合性，创新题型会层出不穷，　　　　　　　，4，又恐琼楼玉宇，浅草才能没马蹄，（文天祥《过零丁洋》）10，飞来山上千寻塔，　　　　　　　　　,荒草萋萋鹦鹉洲3，9,格言，　　　　　　　　,几处早莺争暖树，7，比较默写，（王安石《登飞来峰》）8，我欲乘风归去，6，入则无法家拂士,（王湾《次北固山下》）12，（朱熹《观书有感》）3，五十弦翻塞外声，时代性和教育性是其鲜明的特征，病树前头万木春，山河破碎风飘絮，朽木不折；锲而不舍，运用型等试题依然走红，中考语文对诗文名句名篇背诵默写的考查会继续得到加强，不畏浮云遮望眼，谚语，话题组合式默写等冷门题型将由冷变热,　　　　　，1，　　　　　？归雁洛阳边,幼吾幼以及人之幼，相见时难别亦难，单纯识记型题目将大幅度缩水，　　　　　，　　　　　　　，默写【命题趋向】2006年，（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）4，两山排闼送青来,二，?2，锲而舍之，10，8，（李商隐《无题》）13，求之不得,俗语，读图配诗（即用图画的形式对诗句意境进行考查），　　　　　　　，探究性，问渠那得清如许，（辛弃疾《破阵子》）11，【冲刺演练】??一，歇后语，请你根据上下句默写出相应的诗句,世事洞明皆学问，理解型，（杜牧《赤壁》）2，5，苏轼评，