小学科第二学期复习计划［人教版］四年级语文试卷

19周节次内容阶段负责人情况反馈改进措施（含题目）一关联词，３，过渡句，修辞，（　　）我们看上去只有一个盘子那么大，四年级语文科第二学期复习计划第18，应用文（侧重说明方法，?说说你所知道的关联词，3，学生做相应练习，书信格式）第1阶段成秀光七习作1：写景第1阶段张强安八习作2：写人写事第1阶段彭神保九习作3：材料作文第1阶段成秀光关联词，评讲，2，段意）第1阶段张强安六阅读四：写科普，?用关联词语填空1（　　）太阳离地球太远了，?在原句用修改符号修改病句，2小明检查作业很仔细，学生普遍存在的问题对病句不能正确地使用符号修改，（2）?老师讲的知识，3（　　）在校内校外，病句综合小测，病句--------专题教学设计目标能够用符号正确地修改病句?正确使用关联词，根据意思写词）第1阶段彭神保五阅读三：写事（侧重四要素，主要内容，2，2．（）不怕艰苦的人，（4）?乌云和大雨从空中倾泻下来，王丽做作业马虎的现象比以前进步了，说说应该填上什么关联词，学生做，我们（　　）应该讲文明，共同批改，1，?出示句子，我基本上全懂了，5，在没有给出关联词语选择的情况下不能正确填写关联词，5．（）是对人民有益的事，二，3．奶奶（）已经满头银发，改病句第1阶段梁瑞贤二改句第1阶段梁瑞贤三阅读1：写景，（）攀登科学的高峰，（）动作十分利落，1，写物（侧重顺序，4．（）你答应和小波一起去图书馆，1，小测内容一，学生做相应练习，只有……才……既然……就……虽然……但是……如果……就……只要……就……1．（）你决心做一名优秀的少先队员，关联词，部分学生关联词掌握不牢，进一步强调正确的修改符号，6，（）应该努力去做，（）应该从现在做起，讲礼貌，?出示句子：填上恰当的关联词语，（　　）一个小数点（　）下放过，4，指名投影修改，（1）?经过努力，关联词练习，中心）第1阶段梁结梅四阅读2：写人（侧重人物特点，三，5，复习过程一，重点练习用符号修改病句?进行关联词的练习难点能够正确地修改病句?正确使用关联词，修改病句，照应，（3）?我国有世界上没有的万里长城，说说这些句子属于什么病句，评讲二，4，（）应该准时去找他，他用两只有力的双手紧紧地握住拳头2，