小学上学期期末总复习［人教版］四年级语文试卷

第21周周二，综合卷的排版要科学，全面达到学校的目标：语文，添加鼓励性语言及提示养成良好学习习惯的话语，英语科均进入街道前3名，上学期期末总复习期末总复习目标：系统地整理知识，还应渗透一些拓展性的题目，各备课组均要高度重视，专题复习：详细写好每个专题的课堂复习过程及小测内容，第20周作原型复习，周惠玲，第三阶段为原型复习，英语），作业，还是练习性质）和使用时间，综合复习：完成专题复习后，同备课组要碰头，但应呈现3个阶段的复习，不能平均用力；而且要把学生平时经常出现的，建议第18周作专题复习，普遍存在的错误有针对性地讲解，周惠玲，冼超雄，期末总复习的要求：1，建议每次综合练习除要涉及各专题知识外，建议练习课本的习题，杨雪华三，数学，同组一盘棋，原型复习：选择好课本的题目，科学性：无论是小测，要求每一节课的最后10分钟均进行对应小测，（备注：各备课组可根据实际情况调整复习时间，交流性：每天的小测，要求逐个专题攻破，层次性：期末总复习大体上分3个阶段进行：第一阶段为专题复习，具体，立足课本，4，期末总复习的质量监控：语文：周惠玲，并填写好教学处新发的表格（不再使用以前的表格），还是综合卷，张红英（语文），各备课组必须统一操作，统一性：无论是小测，精挑细选题目，专题复习：根据本学期的教学内容作归类，赖德光隔天随机抽查学生的作业，第18周开始复习，赖德光英语：詹登超，第17周周五上午各备课组长交给科组长，杨雪华，小测，复习时要注意狠抓重点，作业，二，作业要当天完成批改，）2，詹登超，第19周作综合复习，三进行期末考，还是综合卷，数学，强化薄弱环节，杨雪华（英语），每个阶段的内容应详细，张红英，詹登超，突破难点，把存在问题提出来，随意，下午3：00前科组长收齐发邮件给教学处，不要求一节课内讲多个专题或对知识点进行蜻蜓点水式复习，具体化：要全盘考虑整个复习，每一节课讲一个专题，将知识不断循环巩固，综合卷等，原型复习：回归课本，明确考试时间，3，说明每份综合卷使用形式（是全级统测，5，交流情况，共同商讨对策，综合复习：出好综合卷，张红英数学：冼超雄，赖德光（数学），四晚上9：00前把情况反馈给冼超雄（语文，做好拾遗补缺工作，第二阶段为综合复习，各备课组长必须在每周二，并将情况反馈到教学处，并根据实际情况补充相关练习，切忌滥，附：200-----至200----学年度第----学期-----------科---------年级复习计划第-----周星期内容阶段负责人情况反馈改进措施（含题目）一二三四五----，