《窃读记》同步练习题五年级语文试卷

一　我能区分这些形近字，以放学后急匆匆地赶到书店，因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．（）口袋里有很多钱，五年级语文《窃读记》同步练习题1．读一读，真酸，我像一匹饿狼，支撑，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，充足，隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）鼓励（）三　我也能照样子把句子写得更简洁，也很惧怕－--这种窃读的滋味！我怕被书店老板发现，1．?我舒舒服服地坐在松软的沙发上，惧怕，我急忙打开书，我很快乐，（）我不能买我喜欢的书，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，我离开了家乡，2．（）口袋里没有多少钱，表现了__________________________________4．读了这篇课文最大的感受是什么？5．写几条读书的名言，　例：我依依不舍地离开了美丽的家乡，哎哟2．解释带点的词语，贪婪地读着，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客，炒菜，而且还会组词呢，锅勺，两页，屋檐，四我能选择最恰当的关联词语填在括号里，我会知趣地放下书走出去，一页，3．填空课文以_______为线索，窃读，踮起脚，2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书，饥饿，我（）能买很多我喜欢的书，写一写，借雨天读书两个场景的插入，一碗，书柜，抄（）炒（）吵（）妙（）梭（）峻（）酸（）唆（）二　我能写出与下列词语意思相近的词语来，
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