小学语文毕业复习“语言积累”练习题六年级语文试卷

2,表现人物品质的四字词语，把想好的话都忘了，（）⑵当我第一次在课堂举手发言时，字——疑⑴同音字——，紧张：A，精神处于高度不安状态；B，形近字，心情很紧张，含有数字（方位词，会想到它的同音字，⑷句子（诗句）——㈢我发现，4，我也会写，6,A舍本逐末轻重倒置我发现这些加点的字我也会填：贪（）失（）取（）补（）B五颜六色四面八方我发现这些加点的字我也会填：（）心（）意（）手（）脚㈣按要求写三个词语（1，将序号填在句子的括号里,不拖拉⑴今年春节期间,⑵形近字——⑶词语——,节奏快，想到有关的词语，不充裕；D，（）⑷以“什么是真正的幸福”为题在辩论会正在紧张地进行，成语，表示“看”的意思的词语，表现时间短暂的词语，色彩词）的四字词语,描写人物肖像或神态的成语，（）㈡按要求回答看到一个字，紧迫激烈；C，描写环境或气候的四字词语，5，各地的火车票都很紧张，词语㈠根据语言环境选择词义，想到有关课文的句子,3，（）⑶爸爸说他喜欢紧张而有秩序的工作,紧缺,小学语文毕业复习“语言积累”练习题班别：姓名：分数：一,