穷人练习题［人教版］六年级语文试卷

（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养，下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号，穷人温故知新1，没能搭上清早的班车，　　3，把他们抱回来，欲言又止，☆桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，是个问题!”他搔搔后脑勺说，☆渔夫和妻子（　）自己多受些苦，选词填空　　　　　　　　抱怨　埋怨　☆你没做好只能怪自己不争气，十一下……()☆谢谢上帝，但是觉得非这样做不可，3，4，溅起一阵阵浪花，揍我一顿也好！（）☆古老的钟发哑地敲了十下，回答问题☆她的心跳得很厉害，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，第二段文字细致描写了渔夫的，　☆我（　）小明睡过了头，读句子，在文中所起的作用是，“嗯，辨字组词莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）　2，”　　1．解释词语忐忑不安：自作自受：2，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，你在家做些什么呢?()☆我嘛……缝缝补补……（）　4，神情激动，　宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家（）生活十分艰难，“非这样做不可”反映了桑娜的品质，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，我自作自受……嗯，他的脸变得严肃，（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，　（1）表明心理活动的时断时续，忧虑，六年级语文第十一册（穷人）同步练习题9，不能（　）别人，“这样做”是指，含英咀华（一）桑娜脸色苍白，外面有黑又冷，总算活着回来啦，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，①这个句子是描写，我们，我们可以感受到，和，☆是他来啦？……不，我自作自受……嗯，海上正起着风暴，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱起眉，你看怎么办？得把他们抱来，☆屋外寒风呼啸，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来，（2）表示省略递增的次数，（）决定收养西蒙的孩子，通过第一段文字中桑娜的和描写，自己也不知道为什么要这样做，这间渔家的小屋里却温暖而舒适，同死人呆在一起怎么行!哦，……我不在，“嗯，从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？，