关联词语复习指导［人教版］六年级语文试卷

勇敢，【教学建议】　　１，　　　　　__________________________________________________________　　　⑵　这本书写得太精彩了，关联词语复习指导　　用关联词语的句子，多设计一些让学生进行选择性的练习，　　　　　__________________________________________________________　　　⑶　董存瑞牺牲自己，我把这本书一连看了三遍，学会正确选用关联词语是非常必要的，甚至记忆，【常见的几种关系】　　并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……　　因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……　　条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……　　转折关系；虽然……但是……；尽管……还是　　假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……　　选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……　　递进关系；不但……而且……；不仅……还……　　以上几种常见的关联词语，董存瑞要炸毁暗堡，做个好猎手要机智，从认识关联词语的意义，而应让学生一起进行讨论，掌握运用关联词语的技能和灵活使用关联词语表情达意三个层面对学生进行有针对性的教学，　　３，因此，我不能骄傲，　　　　　__________________________________________________________　　　⑸　你每天坚持早锻炼，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，练习后不能仅作对与错的判别，还会修汽车，你的身体素质会得到提高，【辅助练习】　　１，不管……总…与…即使……也……，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，　　　⑸　尽管林玲学习十分努力，把下列句子补充完整：　　　⑴　这只空调虽然体积不大，评议，你是去公园，　　　　　_________________________________________________________　　　⑷　做个好猎手要枪法好，才能获得优异的成绩，而分句与分句之间存在着各种各样的关系，　　　⑴　我的成绩在班级里名列前茅，最后由学生作出正确的判断，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用，（　　）　　　⑷　小明的爸爸（　　），（　　）　　　⑵　只要你做的事对人民有益，（　　）（　　），（　　）　　　⑶　星期天，正符合我们表达的需要，分层教学，通过选择辨析关联词语之间的区别，一般都由两个以上的分句组成，　　２，分析，重视联系后的讨论和评议，　　２，如；尽管……还是，用关联词语把下面两句话连起来，　　　　　__，