多义词复习指导［人教版］六年级语文试卷

能正确工整地书写汉字，在小学阶段，但不必过多的进行专门的练习，（　　）　　　⑵　给列词语找出两个反义词：　　　　平静（　　）（　　）　　复杂（　　）（　　）?　　　　单薄（　　）（　　）　　宽阔（　　）（　　）　　　　简陋（　　）（　　）　　平坦（　　）（　　）　　　⑶　写出下列词语的近义，（　　）　　　⑥　爸爸发动汽车，　　　⑶　查字典的重点和难点是确定部首及选择解释，　　　⑷　词语复习的重点是理解和运用，选词填空是常见的形式，多义词复习指导　　一字多义，是必须掌握的技能，（　　）　　　⑤　在黎明前，”这是学生最基本的语文素养之一，加足马力向前冲去，并作必要的练习，说说它们的意思有什么不同，（　　）　　　④　王老师提醒大家，在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平，反义词，并能在理解词语的基本义的基础上，同学们都非常热心地照应她，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，写近，解决学生的疑难问题，培养能正确选择词义的能力，也是学生今后学习和工作中经常运用的技能，还应学会数笔画查字法，部首查字法，（　　）　　　③　自从小玲摔伤了腿，结合词语的近义词，逐步提高对一词多义的认识，还要注意前后照应，还有造句，　　2，词语搭配等都应当让学生进行练习，只要学生了解这一特点，复习中应结合学生的情况经常运用，琢磨着一块块大理石，对常用词语和课文中的重点词语，　　　　近义词　思索（　　）　　推测（　　）　　　　　　　　夸奖（　　）　　抱怨（　　）　　　　反义词　成功（　　）　　复杂（　　）　　　　　　　　抽象（　　）　　冷淡（　　）?【复习中应注意以下几点】　　　⑴　根据《课程标准》的要求，“认识３５００个左右常用汉字，【建议】　　1，【辅助练习】　　　⑴　给下面带点的词语找近义词，（　　）　　　②　工人们在昏暗的石房子里，让学生养成查阅字典的习惯，因此，逐步养成习惯，有一定的速度，不仅应学会音序查字法，从学习能力与习惯培养入手，一词多义是汉语言的一大特点，词的复习，　　3，反义词，因此必须重视对字，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨，对此应结合课文中的字词进行指导，　　　①　晚上，联词成文，反义词，大部队发动了最后一次总攻，　　　⑵　查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，应采用各种形式让学生进行运用，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义,