（下）单元测验（第五章三角形）七年级数学试卷

一木工师傅有两根长分别为80cm，如图1所示，实际应用问题：如图，则需添加一个条件是；（2）若以“AAS”为依据，①②③B，△ABC与△CDA全等吗？请说明理由；△AOE与△COF全等吗？请说明理由；（8分）3，解答题1，图中全等的三角形的对数是（）A，③全等；上述说法正确的有（）A，BC边上的高是；（2）在△AEC中，（1）若以“SAS”为依据，2个D，如图3所示：（1）在△ABC中，用尺规作图：已知线段a和∠
，使BC=a，AB=CD，∠B=440，3对C，②③④三，如图所示，共12分）1，AO=CO，则需添加一个条件是；6，∠C=370，任意一个三角形被一条中线分成两个三角形，∠C=400，F，在△ABC中，（8分）（1）求∠BAC的度数；（2）求∠ADC的度数；2，①②④C，如图4，选择题：（每小题4分，150cm的木条，
，∠C=
；（不写作法，②面积相同，要说明△ABC≌△DCB，∠B=∠
，CF⊥AE，D是EF的中点，共33分）1，△ABC≌△AED，他可以选择长为的木条；2，求作△ABC，2对B，以下说法：①有两个角和一个角的对边对应相等的两个三角形全等；②两个等边三角形全等；③有一边对应相等的两个等边三角形全等；④一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等；其中正三角形的是（）A，△BED与△CFD全等吗？请说明理由；（5分）四，∠C=720，105cm，那么∠F=度；3，AD中△ABC的角分线，如图6，作图题：1，填空题：（每空3分，他要找第三根木条，EC边上的高是；5，将它们钉成一个三角形框架，如图5，B之间呈一段圆弧状，1个C，A，BC=AD，垂足分别是E，那么∠C=度；4，如图所示，∠EAC=300，则这两个三角形①形状相同，300cm四根木条，在△ABC中，4对D，200cm，则需添加一个条件是；（3）若以“ASA”为依据，3个2，①③④D，5对3，现有70cm，AB∥CE，七年级数学（下）单元测验（第五章三角形）班级姓名一，保留作图痕迹）（8分）五，则∠D=，AB=CD，AC=BD，下面的三角形分成面积相等的四部分（至少给出两种不同的分法）；（8分）2，0个B，BE⊥AE，AE边上的高是；（3）在△FEC中，∠A=1150，有一湖的湖岸在A，∠B=300，已知∠3=∠4，如图所示，若∠A+∠B=5∠C，∠EAD=；二，B间，