第二届“学用杯”全国数学知识应用竞赛初一年级决赛(A)七年级数学试卷

才能确保爆破员的安全？（精确到1厘米）小明是这样算的：设导火索的长为x厘米，y2；（2）如果一个人计划月通话费不超过24元，诙谐的解说词，安全地带距离爆破点最近距离是250米，两条平行线，则
，一个半圆）作为构件，爆破员点燃导火索后离开现场的速度是6米/秒，解得
因为要精确到1厘米，今天新进100米布设计师知道小华来搞调查，却导致爆破员离安全地带还有一小段距离时，第二届“学用杯”全国数学知识应用竞赛初一年级决赛试题一，小华一问才知，因为：一方面，小倩和小博分为一组讨论问题小倩对小博说：“你想一个整数，你们知道这是为什么吗？请说明理由并自己编一个类似的问题二，并赠送来电显示；“时尚通”使用者也不缴月租费，每月需交10元的来电显示费用（这里均指市内通话的收费标准）若一个月内累计通话x（x为整数）分钟，不少大中学生也都有使用现中国移动通信推出的业务当中有这样两种：“神州行”使用者不缴月租费，最近厂里正在加工一种男式上衣，（本题25分）在一次数学讨论课上，推理和证明”四舍五入在实际中的应用很广泛，将这个数乘2加9，“时尚通”两种通讯方式付话费分别为y1和y2元，炸药就爆炸了材料二：暑假里，劳动和学习必不可少的工具，（本题25分）请用几何图形“△”，两种通讯方式的费用相同？四，那么他选择哪种通讯方式比较划算？（3）一个月内通话多少分钟（都有来电显示），搞得完全准确有时是办不到的；另一方面，小华在妈妈工作的一家服装厂搞调查，并写上一两句贴切，能够帮助人们处理数据，你还能构思出其他的图形吗？（三个图形都要用上且每个图形不可重复使用）三，往往也没有必要搞的完全准确下面有两个生活中的实际问题：材料一：小明在采石场做工，（1）用含x的代数式分别表示y1，这天正赶上厂里进货，每通话1分钟（不足1分钟按1分钟计算）付话费06元，每件要用16米布，“”（一个三角形，导火索燃烧的速度是08厘米/秒问导火索的长度至少应为多少厘米，小倩就肯定的说：“最后结果一定是8的倍数！”小博吃惊的问：“你是怎么知道的呢？”同学们，进行计算，如有需要，把结果再乘4减36”小博在纸上很快就算出了结果，但不赠送来电显示，尽可能多的构思独特且有意义的图形，（本题30分）“人人学有价值的数学”是教育部制定的《数学课程标准》强调的基本理念之一“数学是人们生活，“║”，说：“我算出来了……”小博还没说完，故x≈33厘米，如下图就是符合要求的两个图形，他的主要工作是计算每次爆破时所需导火索的长度一次，爆破员告诉他：根据地形测算，（本题25分）如今手机的使用已经越来越普遍，每通话1分钟（不足1分钟按1分钟计算）付话费04元，“神州行”，就请他帮助算算新进的布可以做多少件上衣小华是这样算的：100÷16=62，