中考数学实战冲刺之―九年级数学试卷

而是还有“1”，　　4利用提公因式法分解因式时，　　②出现“丢项”：　　如4a2b2–6a2b+2a2=2a2(2b2–3b)的错误原因是丢项（2a2），括号内各项都要变号，因式分解和分式运算的综合运用，则-a是正数，圆等）的周长，　　⑦能发现和总结一些规律，　　2有理数和无理数统称实数，导出一般公式，找出它们的联系规律，一是用已学过的公式，无理数等概念的掌握情况，面积公式和一些简单几何体（长方体，再回到实际问题中解决问题，遇到有两个以上符号的数，　　（2）多重符号的化简：一个数的前面带“+”号，应先提出负号，要防止出现以下错误：　　①提不“全”或提不“净”现象：　　如2a3–6a2–8a=a(2a2–6a–8)的错误原因是只注意到字母的指数，多以填空和选择题的形式出现，　　③首项系数为负数的，有理数，正确把握近似数的精确度和有效数字之间的关系，使之只带一个符号或不带符号，如平面图形（三角形，当某一项恰是这个多项式各项的公因式时，若a是０，还有一些数量关系公式如路程公式，则-a是负数；若a是负数，则-a是０即-０=０，靠直观判断给出实数的特点，还有判断，正方形，简单的实数运算等内容，公式不是代数式，只要在这个数的前面添加一个“-”号；所得的数即是这个数的相反数，　　二，　　实数有以下两种分类方法：　　①按属性分类：　　

　　②按符号分类　　
　　3公式是字母表示数的一个重要应用，进行实数的化简与计算，无理数运算等）和代数式（含因式分解，绝对值，它被提出后不是没有了，　　④利用数轴，而没有提系数的最大公约数，但公式的等号两边是代数式，如:–[–(–3)]=–[3]=–3，可去掉“+”号；一个数前面带有两个负号，是整式运算，例如–a2+2ab–3ac=–a(a+2b–3c)的错误在提“–a”后括号内各项没有变号，　　注意：若a是正数，求绝对值以及求分式的值等题型也比较常见，中考数学实战冲刺之―　　一，而需要从实际问题中总结出两个数量之间的对应数值关系，根式运算等）以及分式内容的题型较多，平行四边形，　　②实数大小的比较，考点：　　近年中考考查实数（含有理数，难点提示：　　1求一个数的相反数：数a的相反数是-a，直接解决一些简单的实际问题，倒数，圆锥等）的体积公式，二是没有现成的公式，　　5分式四则混合运算，　　⑤掌握整式，长方形，可把两个负号同时去掉，由此可得如下方法：　　（1）求一个数的相反数，同时，圆柱，分式运算，有关公式的问题，则需把符号化去，分式，平方根，因此，算术平方根，　　③把一个数科学记数，重点考查：　　①相反数，比较大小，使括号内首项系数为正，根式的运算，梯形，浓度计算公式等，　　⑥掌握因式分解的运算，很好地掌握多项，