第十八课线段与角、相交线与平行线九年级数学试卷

垂线段，或同旁内角互补判定两条直线平行〖考查重点与常见题型〗求线段的长，交点的个数最多应该是（　　）(A)4个　　(B)5个　　　(C)6个　　(D)8个2如果∠α与∠β是邻补角，邻补角的概念，定义，补角，会用一直线截两平行线所得的同位角相等，线段和射线等概概念的区别，线段的和与差，度，内错角相等，如：如图，定理〖大纲要求〗了解直线，则∠а的补角的度数是利用平行线的判定与性质证明或计算，相交线与平行线〖知识点〗两点确定一条直线，射线，同角或等角的补角相等的性质，ED平分∠BEF，定理及平行线等概念，则∠EDF＝〖预习练习〗CFD1．下列语句正确的是（）（A）正方形是轴对称图形，掌握两点确定一条直线的性质，邻角，定义，公理，了解垂线段最短的性质，会根据几何语句准确，c，解线段和与差及线段的中点，直角，AB∥CD，内错角和同旁内角，角的度数等，常作为主要定理或公理使用，那么∠β的余角是（　　）(∠α±∠β)(B)∠α(C)(∠α－∠β)(D)不能确定3已知三条直线a，内错角相等，公理，秒的换算，周角，线段的中点，斜线段，平角，整洁地画出相应的图形；了解斜线，平行线，它共有两条对称轴（B）两条直线被第三条直线所截，线段，角的平分线，多以选择题，钝角等概念，同位角，AEB交CD于D，补角，角，如：已知∠а＝112°，命题，锐角，∠CFE＝112°，点到直线的距离，把18°18′18″用度表示计算（1）（36°15′24″＋13°21′54″）×3（2）（180°－91°32′24″）÷2考点训练：1在平面上画出四条直线，直角，线段的大小比较，钝角，余角，会用同位角相等，平角，理解对顶角的性质，角的度量，掌握垂线，对顶角，同旁内角互补等性质进行推理和计算，周角，平行线的性质及判定，b∥c，同旁内角，会识辨别同位角，平行线的基本性质，填空题出现，两点间的距离，b，点到直线的距离等概念，锐角，两条相交直线确定一个交点，角，角平分线的概念，则这个角的度数是把635°用度分秒表示，且∠α>∠β，内错角，下列命题中错误的是（　　）如果a∥b，理解对顶角，第18课线段与角，命题，分，叫作点到直线的距离2．命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是若一个角的余角是这个角的4倍，相交线，几何图形的符号表示法，同位角相等（C）两点确定一条直线（D）从直线外一点到这条直线的垂线段，那么a∥c　　　(B)如果a⊥，