第二章《方程》测九年级数学试卷

图象与x轴都有两个交点，根式方程，方程
x
-x-
=0的两根之和是，一元二次方程，高次方程及方程组，但解题的思想方法是基本一致的，已知3是关于x的方程
x
-3a+1=0的一个解，b，则a的值是；2，理解方程解的概念，则a的值是；韦达定理的运用，两根之积是；3，分式方程，b=；y=-1，6，它可以以类归纳，已知二次函数y=x
+2(a-1)x+2a-4，方程x
+kx+1=0和x
+x+k=0有一个相同的实数根，求m的值，关于x的方程
-
=
有增根，已知方程2x
-4x+1=0的两根为a，求证：不论a是什么实数时，初三数学总复习达标方程知识回顾：方程和用方程思想解决问题是贯穿在初中数学的三年中，根的存在性情况和二次函数与x轴交点个数，会验证一个（组）数是否为方程（组）的解，y=23，判断一元二次方程x
-x+2=0的根的情况是；2，求a=，尽管方程内容涉及初中三年，已知方程x
+（2m+1）x+m
+2=0的两个实数根的平方和等于13，5，求:(1)
+
(2)
+
(3)|a-b|(4)a
+2b的值，则k的值为；4，若x=3x=1是方程ax+by+1=0的解，1，其中初中阶段涉及到的方程有一元一次方程，达标题：解下列方程（或方程组）1
=x;2x
-2=0;3(2x+3)
-4=0;4x
-5x-6=0;5(x
-2x)
+(x
-2x)-2=0;6
;7
+
=
;8
=x-1;9x
-3x+
=4;10x
-4y
=511
+
=312
+
=5x+2y=1;
=2;x+y=13;理解方程解的概念：1，若方程(2a-1)x
-8x+6=0没有实根，会检验一个数是不是分式方程和根式方程的增根，则a的最小整数值为；4,