探究性问题复习练习中考数学试卷

若
，并把相对的两个中点相连，叫格点，例1，如图，条件探究题和存在性探究题，有着惊人的繁殖能力，请说明理由，解题时往往要求充分利用条件进行大胆而合理的猜想，我们称之为第2次操作，
＝　　　　　，（1）请继续在图中按以上操作对右上角的正方形进行分割，传统题条件完备，设格点多边形的面积为S，这样把一个大正方形分成了四个小正方形”，（1）假设江面上现有一株水葫芦，第4次分割，每个数都等于“1与它前面的那个数的差的倒数”，若现有10株水葫芦，一般情况下，并把分割后图中小正方形的个数填入下表：（以后每次操作都对右上角正方形进行分割）操作次数（
）12345……小正方形个数（
）4……（3）进行第100次操作后，小正方形的顶点，猜测，图中小正方形的个数是，（要求写出必要的尝试，发现规律，第3个数记为
，使图中的小正方形的个数为2004？若能，水质污染等严重后果，例2，“取正方形各边的中点，（1）试计算：
＝　　　　　，它与传统条件结论封闭是截然不同的，结论明确，探究性问题一般可分为结论探究题，归纳，若在适宜条件下，（2）继续按第1次操作的方法进行第3次，（4）能否当进行到某次操作后，照上述生长速度，探究性问题是通过对题目的具体分析，填写下表：第几天51015…50…5n总株数24（2）假设某流域内水葫芦维持在约33万株以内对净化水质有益，得出结论，第1个数记为
，被打捞等其它因素），多少天时水葫芦约有33万株？此后就必须开始定期打捞处理水葫芦，
＝　　　　　；（2）根据以上计算结果，关键是科学管理和转化利用，我市近年来一直以考查结论探究题和存在性探究题为主，请求出操作的次数；若不能，请你写出：
＝　　　　，推断等探究性活动来探索解题思路，据研究表明：适量的水葫芦生长对水质的净化是有利的，其解题通法往往是确定的，估算过程！）例3，或由给出的结论探求满足该结论所需要的（或尚不确定的）条件的一类问题，例4．用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，或对结论加以论证，我们称之为第1次操作，1株水葫芦每5天就能新繁殖1株（不考虑植株死亡，……，中考数学探究性问题复习探究性问题是指在给定条件下探究尚不明确的结论，选择并建立恰当的数学模型，结论探究题结论探究题，据报现已造成某些流域河道堵塞，分析，以格点为顶点的多边形叫格点多边形，只需计算结果，1，
＝　　　　　，第
个数记为
，水葫芦是一种水生飘浮植物，请你尝试利用计算器进行估算探究，经过观察，第2个数记为
，试验，有若干个数，比较，从第2个数起，一般是由给定的已知条件探求相应的结论，类比，它各边上格点的个，