第二轮专题复习----三角与向量专题复习高考数学试卷

且在区间[0，求
的值(04江苏17题)已知
，其余皆为理解与掌握三角有16个考点即:角的概念的推广弧度制任意角的三角函数单位圆中的三角函数线同角三角函数的基本关系式正弦，实数与向量的积平面向量的坐标表示线段的定比分点平面向量的数量积平面两点间的距离平移除了平面向量的基本定理要求是了解，求
的值以上考题，求函数f(x)的最小正周期和最大值Ⅱ，
]上的图象(04天津17题)已知tan(
+
)=
Ⅰ，
的值最大并求出这个最大值(江苏16题)平面向量a，应用常规的切化弦亦可以从江苏03年的第19题可知对三角函数的要求却远远超出考纲中的了解向量是新增内容，余弦函数的图象和性质周期函数正切函数的图象和性质已知三角函数值求角正弦定理余弦定理斜三角形解法三角考点与往年的区别不大，近两年的高考试题在三角变换的要求明显降了下来二，或是利用诱导公式与倍角公式进行三角变形求值但新教材与老教材最明显的区别就在于降低了三角变形要求这在新高考中得到了充分的体现如03年江苏卷19题已知函数f(x)=sin(
x+

)是R上的偶函数，问
与
的夹角取何值时，高考试题分析从新教材开始的新高考命题统计看(见下表)，而用计算器解三角形过去也从未考查考纲中明确要求⑴了解正弦函数余弦函数正切函数图象和性质，从新高考命题思路看，主要是删除应用计算器解三角形，或向量与三角相结合而小题主要是三角函数图象性质，正切正弦函数，已知BC=a，
，
]上是单调函数，考纲解读向量考点有8个即:向量向量的加法与减法，求tan
值Ⅱ，|b|=1，其图象关于点(
，0)对称，已知a=(4，三角与向量一，近几年高考题对三角函数图象的考查却远远超出大纲中的要求但对周期及最小正周期是了解⑵对和角与差角和倍角公式要求是掌握，b中，会用描点法作图但是大家都知道，余弦的诱导公式两角和与差的正弦，都表明了删除繁杂的三角变形，主要是把向量作为工具与三角或解几立几相结合进行考查或在小题中对向量的概念基本运算进行考查命题的重点在向量的坐标式与向量的几何形式与向量的矢量式三种如去年(湖北的第19题)如图在Rt△ABC中，就是三角函数，在给出的坐标系中画出函数y=f(x)在区间[o，不是三角求值，余弦，余弦，对向量与三角的考查立足于基础题和中档题位置一般在选择的前位和解答题的前三个04年全国14套试卷每一套解答题的第一题都是有关三角或向量，但三角公式还是要熟练的如江苏17题若不知半角的切公式，正切二倍角的正弦，-3)，若长为2a的线段PQ以点A为中点，求
和
的值03新课程理17已知函数f(x)=2sinx(sinx+cosx)Ⅰ，且a?b=5则向量b这些考题说明对向量的要求围绕考纲要求设计考题但向量，