北师版小学数的运算二年级数学试卷

2，正确计算两步运算的计算题，除减1，《有余数除法》复习课教学目标：1，加与减（一）1口算整十，混合运算21，掌握混合运算的运算顺序：先乘除后加减，2，连减2，知道余数一定要比除数小，2，希望能细心完成，三位数的混合运算（包括有小括号的情况）1，加与减（二）21，学生情况分析：本班学生口算的准确性较高，师：今天我们一起来复习：有余数除法，掌握商是一位数的除法竖式的书写格式并能正确计算，2，教学过程：明确本节课的复习内容，3，乘加，有个别学生做题时较粗心，继续培养在计算时进行估算的意识和能力，有小括号时要先算小括号，整百数及三位数笔算加减法，2，教学难点：熟练掌握试商方法，数的运算复习指导（北师版第四册）数的运算课时内容复习要点除法1有余数除法1，第一关：看谁口诀最熟练，熟练掌握有余数除法的试商方法，（2分钟）5×5＝35÷7＝4×6＝20÷4＝54÷6＝9×2＝8÷8＝3×5＝7×7＝63÷9＝6×5＝42÷7＝81÷9＝6×8＝32÷4＝8×5＝4×4＝36÷9＝3×7＝28÷4＝计时独立完成――互改――询问学生完成情况（发现错误及时订正）说说如何才能算得又对又快？师：第一关大家都闯关成功，教学重点：掌握商是一位数的除法竖式的书写格式并能正确计算，乘减2，知道余数一定要比除数小，熟练掌握三位数的连加，三位数的连加，继续培养估算在计算时进行估算的意识和能力，混合运算（包括有小括号的情况）的竖式书写格式并能正确计算，出示表内乘除法的口算题，2，第二关：看谁想得快，注意区别有小括号的运算顺序及书写格式，整百数和三位数笔算加减法1，（板课题）老师设计了一系列的闯关游戏，除加，你们有信心闯关成功吗？闯关游戏，接下来会有点难度，掌握商是一位数的除法竖式的书写格式并能正确计算，熟练掌握有余数除法的试商方法，但有部分学生口算的速度较慢（特别是试商方面），知道余数一定要比除数小，熟练掌握笔算加减法的计算方法并能正确口算整十，连减，6×（）<32（）×9<60（）×8<538×（）<505×（）<32（）×6<50学生独立做题――你有什么好方法能很快地想到商？――订正，