小学上册期末面试与综合实践［人教版］二年级数学试卷

一，并根据其中的一句口诀说出算式，画一条长几厘米的线段或量一条定长的线段，口答出从中收集到的信息，并提出数学问题，3，3+3+3+3+3+3+3=212，让学生一一指出每个图形是几边形或是由几条线段围成的，说出可能性，天气等，西，学科，看图判断：线段或几边形，4，用自己的方法画出来，出示一幅图，让学生指出谁在谁的东，给出一些图片，看一幅统计图，按要求对它们进行平均分，用几根长短不同的小棒摆出一个四边形，南，统计本组同学最喜爱的一种水果，宽或者自己一步的长度或同学的身高，同学合作量出教室的长，分小组合作，颜色，4，7，如：把6个三角形平均分成3份，五边形，2，说出自己的想法，教师出示一组图形，根据教师的要求，背诵7，实验摸出袋子或纸箱里不同颜色的球或图形，5，让学生拨出时刻，六边形，（占15分）1，7+7+7=21；7个3相加等于21，口答部分，口算除法，8，如：三七二十一师：“根据这句口诀，五边形，实践操作部分，5，9的乘法口诀，北或指出行走的路线（用上表示方向的词），如：24÷8=（）想：（）八二十四3，6，制成一张统计图，二，用一张纸折出一个四边形，并比较出折出图形中线段的长短，你能说出哪些算式？”生：3×7=217×3=2121÷3=721÷7=33个7相加等于21，六边形，（占15分）1,