小学第二学期模拟测试［人教版］三年级数学试卷

然后把两次乘得的积（）和（）加起来，7，我会选填正确答案的序号，摸到（）球的可能性最大，就是它们的面积，先算（），物体的（）或（）的（）,物体的运动方式有两种：（）和（）3，（）5，（），14，长方形面积=（）×（）正方形面积=（）9，最多有（）种排法，36个学生进行体操表演变换队形，把一根竹棍平均分成8段，3元零6分用小数表示写作（），其中的1段是它的（）,这样的数都是小数,任意摸一个球，盒子里有10个红球，每行（）人,（）这个分数读作（）4，2个白球，长度单位就变成（）单位，像（）（）（），（）4，在长度单位的右上角添上小写数字2，我会判断（对的画“√”,摸到（）球的可能性最小,5个黄球，填写名称：-------,再算（）,如8d
读作（）；8d读作（）10,，（）2，2，（），（）12,比较大的面积单位有（）,把一张长方形纸分成6份，8，5段是它的（）
3,原来的算式是（）5，可能出现（）种结果，读作（）元,教室里黑板的面积大约是4米,镜子中看到的算式是,小学三年级数学第二学期模拟测试四学号：姓名：填空（40分）1，先算（）然后在（）后面（），用竖式计算26×21时,二,每份是它的
（）三，（）,（）11,13,两位数乘两位数积一定是三位数或四位数，分母相同的分数（）大的分数大；分子相同的分数,如果站成方队，口算30×80的积，得数是（）4，26×21=（）6，（5分）1，任何图形都是对称图形，最大的两位小数是099（）3，常用的面积单位有（），（）小和分数大，错的画“×”）（5分）1，长，