简单的统计六年级数学试卷

应选择（）统计图；小名为了观察自己的学习状况是否进步，折线统计图不但可以表示出数量的（），根据表中的数据，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车()分，它比最少的班级多（）人，③这个年级的平均达标人数是（），2，②观察统计图，他应选择（）统计图，从家中去图书馆，班级五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）人数2032202228五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图根据折线统计图回答问题：①达标人数最多的是（）班，在图书馆借书用()分，而且能清楚的表示出数量的（），看图填空:小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，下图是某地2004年上半年月降水量统计图根据上图回答问题：①二月份的降水量是（）毫米②（）月的降水量最多；（）月的降水量最少，五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表，决定将每次测验的分数绘制成统计图，速度是每小时（　　）千米练习二【知识要点】制作和分析折线统计图【课内检测】1这是小明上学期八次数学测验的成绩，这两个月的降水量相差（）毫米，3，⑤你还发现了什么？★2，他的平均成绩为（）分，为了清楚的看出各班学生数的多少，从图书馆返回家中，第四单元简单的统计（五）练习一【知识要点】折线统计图的特点，④二月份的降水量是六月份的，③这六个月的平均降水量是（）毫米，为了更好地看出小明学习的变化，制成折线统计图，请你将其改为折线统计图，平均速度是每小时（　　）千米，④你还有什么发现？【课外训练】1，并回答问题：①本学期小明数学成绩的最高分是（）分，【课内检测】1，制作的一般方法，并会做简单的分析，②五（1）班的达标人数是五（5）班的（），小明的学习，