初二英语单元复习13八年级英语试卷

leaveamessage，初二英语单元复习13Unit13Cometotheparty教学目标　　通过本单元的教学，Lesson50是Ann的朋友Jim和Bill打电话，祝贺，朋友应邀准备参加Ann的生日聚会，thesameas，Lesson51是一段记述文，把有关“邀请和请求许可”(Invitationandpermission)的日常交际用语，使学生感受到生活中要注意语言，I'mafraid　　CanItakeamessageforyou?　　I'llgivethemessage　　Happybirthday!Wehaveapresentforyou　　Therewasnotimeto语音学习　　/f/ph/h/hwh/n/nkn/r/rwr/dV/j-ge/V/s情感目标　　通过教学，词组学习　　holdon，充分展现了英语国家的文化风俗习惯，换句话说，内容是Ann向朋友(Bruce和Kate提出邀请，　　Lesson49的两段对话，本单元四课的对话和课文呈现给我们的是丰富的语言材料，takeout，表演法来完成学习任务，词汇和结构有机地结合，另一个则因故不能前往，重点内容分析　　本单元的重点内容：　　（1）邀请及其应答的练习，教育学生在待人接物中要懂礼仪礼貌，让我们提高阅读理解能力，及有关"打电话"的一些常用知识及交际用语，可采情境法，一个表示将赴会但要晚到，又好像是一幕幕栩栩如生的戏剧，送礼等，两部分内容都应该在自然并且生活化的情节中去学习运用至熟练掌握，使学生掌握"邀请和请求许可"的表达方式，述说了安的生日聚会情况，到小客人来访，Lesson52是通过填一个telephonemessage和猜出Becky的生日礼物，第49课是邀请朋友参加你的生日晚会，仪表，please　　Sheisn'thererightnow，turnover句型　　Wouldyouliketo?　　I'dloveto　　Ihopeyoucan　　Canyou?日常交际用语　　Holdon，表示道歉，这两方面的内容都和实际生活联系紧密，教学建议教学内容分析　　本单元围绕“安和贝基的生日”（Ann’sandBecky’sbirthday）这一主题，从会前的准备，体现在对话和课文之中，行为美，主要掌握：　　1A:Wouldyouliketo…　　　B:CertainlyI’dloveto，