牛津小学英语6B期末六年级英语试卷

对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示，方法：让学生预先准备本学期学过的话题，听力部分（30%）据所听内容在相应的图下括号内标出序号(听两遍)(每小题1分，共8分)二，方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，在准备2—3分钟后进行讲述，根据各地多年来的实践经验，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话，测试时临时抽题，选择正确答案(听两遍)(每小题1分，方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣，请自行更正，随堂或课外表演，可根据各地实际情况，简单表演(4分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况，不少于5个来回，表达主要意思，共6分)()1Mikeisgoingtoplaythepianoattheconcertthisevening()2Nancylikesautumnbetterthanspring()3Davidhadsomebreadforhisbreakfastathometoday()4Helenisgoingtothecinematowatchafilmwithherfriends()5YangLinwantstobuysomebirthdaypresentsforhermother()6Peterdoesn’thaveanybrothersorsisters三，不相符的在括号内写(F)(听两遍)(每小题1分，判断下列句子是否与所听内容相符，要求：能根据实际情况进行交流，三，话题简述(8分)目的：测试学生按话题连续说话的能力，作适当调整，我们建议采用下列测试形式：一，2006年《牛津小学英语6B》期末测试卷姓名班级学号题号口试（20%）听力部分（30%）笔试部分（50%）总分一二三四五六七八九十得分口试部分（20％）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱)的能力，根据所听内容，要求：能按题目连续说话，自由会话(8分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况，根据所听对话，并能运用一些最常用的日常套语，注：此试题供参考，二，采用多人组合等的形式，相符的在括号内写(T)，如发现疏漏，不少于5句，共8分)()1A，