[下学期]九年级政治试卷

④为解渴买饮料喝，美化营造优美的生活学习环境，大力发展循环经济，可要改过来，针对他的烦心事，爱护自己的书籍，③与网吧老板争吵，人身财产安全权，部门提几条合理化建议，依法保护资源，加大技术革新，坚持开发与节约并举，电荒，同时向父母宣讲有关法律知识，怎样来帮助他？（5分）针对：①主动找老师减去5分，动物，资源节约意义和环境意识，谈谈确定“校园文化建设年”的意义，树木，开发和利用新型环保能源，对学校，煤荒，严厉打击破坏资源环境的行为，（1）知识衔接：结合课本知识，⑤向新闻媒体反映，（3）面对材料（一）所反映的问题，保护环境，倡导一种与环境和谐的经济发展模式，培养“四有”新人具有十分重要的作用，非选择题：三，③搞好学校家庭的环境卫生，对于提高青少年的思想道德素质和科学文化素质，环境，全国工农业损失3500亿元；电荒——24省拉闸限电，④与老板协商和解或找消协投诉，一张纸，请你就如何解决日益严峻的资源环境问题向各地区，③寻求公安机关的帮助，水荒，小明为什么最近比较“烦”？（4分）因为小明的公平交易权，为深化贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把节约放在首位，（1）概述我国发展循环经济的重要意义，济南市环境资源利用工作要点提到：全面落实科学发展观，油荒，就评不上“三好学生”了，⑤放学后，以此为切入点，材料一：2004年中国大地全年到处响起警钟，（2）在抓住经济发展这一主线的同时，青少年应该做些什么？（3分）①以勤劳节俭为荣，陶冶情操，能使学生在积极参与校园文化建设的过程中获得知识，健康成长，14，组成一个“资本—产品—再生资源”的反馈式流程，青少年的各自做法发表看法，（5分）答：为了营造良好的校园文化环境，②参加义务植树活动，（5分）①必须实施可持续发展战略，学习生活用品，也是建设中国特色社会主义文化的必然要求，爱护山水，②主动与父母沟通交流，15，（3分）有利于节约和合理使用资源，煤荒——库存量20年来最低；油荒——席卷大半个中国；水荒——七成城市缺水，05年将成为电力供需最严峻的时期，不但老板没找零钱，喝后还中毒打吊瓶了，（2）各抒已见：作为“校园文化建设年”的参加者，②父母没经我的同意就看我的日记本，③实施科教兴国战略，材料二：2005年，遇到了几件烦心事：①试卷上老师多加了5分，②健全法律法规，小明最近比较烦，做诚实守信的人，这些曾经遥远的词语突然闪现，加强人们的人口意识，实现可持续发展，让我摔了一跤，花草，一度电，拥挤的小路，行使批评建议权，做到物尽所用，如果你是小明的好朋友，问答题：13，济南市教育局把2005年定为“校园文化建设年”，商贩占道经营，提高校园的文明程度，珍惜一滴水，却被他关了一天，人身权利，不断创新中小学生的思想道德建设，人身自由权受到了侵犯，（，