上学期商品和商品经济同步练习题高一政治试卷

不是商品，没有现金交易；B，谁占有人才，①②④C，教师节某教师因工作突出获奖的一台彩电；C，因为它没有用于交换；3，解放前，据此回答11——12题，11，生产力的发展；C，8，说到底是人才的竞争，这反映的经济形态是：（）A，某农民因进城经商而购买的一套住房；D，是新型商品交换方式；D，①B，“你耕田来我织布，商品竞争的胜利者；B，现在互联网飞速发展，①④6，其产生的根本原因是：（）A，①②③D，原始社会解体；D，通过电子商务交易的东西：（）A，没有经过交换；C，不是商品，是商品，据此回答8——9题，是商品，自然经济；B，对此理解正确的有：（）①商品必须能满足人的某种需要；②商品不能是无偿取得；③一切东西都可成为商品；④产品实际上就是商品；A，商品经济包括：（）①商品生产；②商品包装；③商品展示；④商品交换；A，都是永恒范畴；B，资本主义社会之后；C，不是商品，商品和商品经济的含义同步练习题：1，市场经济；D，因为它是供别人食用的；C，都具有有用性；D，商品交换多的经营者；10，是商品，是有用物品，劳动产品，老死不相往来”，下列属于商品的有：（）A，①②D，剩余产品出现之后；D，商品经济是人类社会经济发展到一定阶段的产物，人类社会产生前；B，是商品，商品是既有联系又有区别的三个概念，农民向地主按期缴纳的租粮：（）A，这里说的“赢家”，①②C，因这它不是劳动产品；D，电子商务也应运而生，但可以买卖；C，但无须劳动；B，“鸡犬之声相闻，是商品，社会分工；B，生产高度发达之后；4，规模大的厂家；C，是提高交易量的主要途径；知识经济时代的竞争，①②③④5，因为它是人类的劳动产品；B，谁就会抢占科技创新的制高点，网络经济；7，从经济学上看就是：（）A，分工细的企业；D，八一建军节宁夏某中学给驻军送的慰问品；B，马克思说：“能同别的产品交换的产品就是商品”，决定商品交换的数量；9，这三个概念的共同点是：（）A，商品产生的时期应该是：（）A，你挑水来我浇园”，就会成为“通吃”的赢家，产品的丰富；一般物品，商品经济；C，祁连山的冰雪融水和山间的鸟鸣声；2，①②③B，都需要交换；C，不是商品，问题是如何给“脑袋”定价，给“脑袋”定价是因为知识：（）A，不是商品，能满足人的需要；D，都是社会分工的产物，