有理数的加法七年级数学课件

同号结合2，交换加数的位置，结合的目的是什么？你能从中发现什么规律？1，a+b=b+a加法结合律：三个数相加，同号两数相加2，绝对值不等的两数相加3，和不变，先把前两个数相加，使计算简化，也可以先把其中的几个数相加，凑整（0）3，和是否一定大于每个加数?(1)[8+(-5)]+(-4)；(2)8+[(-5)+(-4)]；(3)[(-7)+(-10)]+(-11)；(4)(-7)+[(-10)+(-11)]；(5)[(-22)+(-27)]+(+27)；(6)(-22)+[(-27)+(+27)]．有理数的加法仍满足加法交换律和结合律加法交换律：两个数相加，可以任意交换加数的位置，一个数与零相加判断:两个有理数相加，（1）（+26）+（-18）+5+（-16）；（2）（-175）+15+（+73）+（-225）+（-85）交换，或者先把后两个数相加，有理数加法法则1，(a+b)+c=a+(b+c)三个或三个以上的有理数相加，互为相反数的两个数相加4，和不变，同分母结合课本P40练习2有理数加法交换律和结合律的目的是什么？原则是什么？（1）作业本（2）P8（2）同步练习P16～17，