解一元一次不等式七年级数学课件

解：X－2+2＜3+2X＜5抽出若干位同学，甲组人数为５人，那么(1)5+2　　3+2，（1）若每组各增加3人，与解方程一样，2，那么ac＞bc不等式的性质3:如果a＞b，(4)7-9　　8-9如果5＞3，从天平实验看a＞b，那么天平会发生什么变化？如果再把砝码c拿出来呢？演示不等式的性质1:如果a>b，不变；5，预习检测1，例1：解不等式（1）X－7＜8（2）3X＜2X－3解：不等式的两边都加上7，不等式的方向不变，２，不等号的方向不变，不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等式的方向不变，比较所得的数的大小，a－c>b－c这就是说，就是要将不等式变形成x>a或x<a的形式，如果在两边盘内分别放入等量的砝码c，(2)7-4　　8-4，(4)5-6　　3-6请用＞或＜完成下列式子小组讨论:从上面两组不等式中，不变；改变6，３1，《同步练习册》58页，＞；＞，那么a＋c>b＋c，将不等式7＞4两边都乘以同一个数，不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所以x－7＋7<8＋7，＞；3，不等号的方向改变，(2)5-2　　　3-2，那么ac＜bc这就是说，乙组人数为２人，你有什么发现?能否用式子表示你的发现?＞＞＞＞＜＜＜＜问题：一个倾斜的天平两边分别放有重物砝码，C2，现在哪组人数多？（2）若每组各减少3人，并且c＜0，(3)7+9　　8+9，其质量分别为a和b，解不等式的过程，并且c＞0，不等号的方向是否也不变呢？试一试，所以3x－2x<2x－3－2x得:x<－3随堂练习：解下列不等式不等式的两边都乘以（或除以）同一个数，得:x<15解：不等式的两边都减去2x（即加上－2x），分成甲，乙两组，那么(1)7+4　　8+4，(3)5+6　　3+6，堂堂清第１，现在哪组人数多？如果7＜8，＜　＜　＞　＜　＜　＞　＜　＞　3，不等式的简单变形石门实验中学数学组《同步练习册》58页，请同学们猜一猜，用“＜”或“＞”填空：从中你能发现什么？＞不变＞不变＞不变=变＜＜＜变变变不等式的性质2:如果a＞b，＜；4，C解不等式：(1)3X＞9；（2）　X＞－3(3)－2X＜6请思考：如何将X的系数化为1？根据是什么？，