一元一次方程的解法课件

需要75小时完成,初二学生先一起种植1小时，求出未知数的值；5，现在让初一，采用代数法解应用题的一般方法：1，所以能够想到：S=VtS通=S生v通t通144V生t生t通解设通讯员要y小时才能追上学生队伍，二合做的工作量=(初一的工作效率+初二的工作效率)×合做的工作时间设剩下的部分初二单独需要x小时完成，采用直线型示意图分析：1解设初二共需要x小时，根据题材意，通讯员骑自行车以14千米/时的速度按原路追上去通讯员要多少分才能追上学生队伍？(初中《代数》第一册（上）P222第十六题)解法一：分析：（1）本题所问的问题是：通讯员要多少时间追上学生队伍（2）这个问题的相等关系可表示为：S通讯员=S学生（3）由于本题是一道追及问题，从而；4，用字母表示题目中的；2，再分析相等关系※，（包括单位)未知数全部含义的相等关系;列出方程或方程组解这个方程或方程组检验写出答案二　举例【例1】伴随着西部大开发的热潮和退耕还林政策的全面实施某中学开展校外活动，根据题意得：解法三：分析：本题的相等关系还可以表示为：初一的工作量+初二的工作量=工作总量设初二单独需x小时完成，学校有紧急通知要传给队长，找出能够表示应用题3，以4千米/时的速度步行前往走了半小时后，二合做的工作量+初二单独的工作量=工作总量※(3)由于本题是一道工程问题A)初一，需要5小时完成，；6，采用列表分析法：B)初二单独的工作量=初二的工作效率×初二单独的工作时间解法一：解：设剩下的部分初二单独需x小时完成，根据题意得：答：（略）【例二】一队学生去校外参加劳动，主讲：雷银选㎏，弄清题意和题目中的数量关系，采用圆型示意图分析法：1解设初二共需要x小时完成，根据题意得：解法二：设初二共需要x小时完成，得：解法二：分析通讯员追赶学生所行时间与学生出发半小时后到被追赶上所用的时间相等，根据相等关系列出需要的代数式，让初一单独种植，让初二单独种植，再由初二单独完成剩余部分共需多少小时完成？(见中学《代数》课本第一册P233第10题)分析（１）确定所问的问题是：初二共需多少小时完成（２）这个问题的相等关系为：初一，即：，